INCLUSÃO EDUCACIONAL: AS PERSPECTIVAS DA PSICOMOTRICIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cyntia dos Santos
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Lopes, Claudio Neves
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Científica Educ@ção Online
Texto Completo: https://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/RCE/article/view/64
Resumo: A deficiência intelectual é concebida enquanto uma condição que traz vários prejuízos ao desenvolvimento dos indivíduos, ocasionados pelo baixo funcionamento intelectivo. A proposta de inclusão educacional preconiza que todas as pessoas devem ser oportunizadas a frequentarem a rede regular de ensino independentemente das suas necessidades educacionais especiais, contudo que a escola deverá criar condições que venham de encontro com as reais necessidades de seus educandos. A psicomotricidade é uma ciência que estudo os principais fatores de ligação entre a mente o corpo, através da educação psicomotora e da ludicidade, o trabalho pedagógico pode se tornar mais contundente para o desenvolvimento e aprendizagem dos alunos, principalmente dos que apresentam comprometimentos físicos e cognitivos.
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