O SOFRIMENTO/ADOECIMENTO NO EXERCÍCIO LABORAL DOCENTE: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Científica Educ@ção Online |
Texto Completo: | https://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/RCE/article/view/70 |
Resumo: | O presente artigo tem como objetivo descrever os fatores associados ao sofrimento/adoecimento dos professores, no exercício da sua profissão. A partir de uma revisão de literatura, de textos publicados entre 2012 e 2018, foram selecionados artigos diversos, os quais permitiram concluir que a maior parte das doenças que incidem sobre os professores são de natureza laboral. As doenças mais recorrentes são estresse, síndrome de Burnout, doenças cardíacas e depressão. As causas mais recorrentes são as condições de trabalho, a desvalorização profissional e as políticas educacionais. Para a prevenção e cuidado dos professores adoecidos, são sugeridas novas políticas educacionais, melhoria da qualidade da estrutura e funcionamento do ensino, redução de alunos por sala de aula e criação de salas para atendimento e suporte psicológicos. |
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O SOFRIMENTO/ADOECIMENTO NO EXERCÍCIO LABORAL DOCENTE: UMA REVISÃO DE LITERATURA Sofrimento. Adoecimento. Docente. Professor.O presente artigo tem como objetivo descrever os fatores associados ao sofrimento/adoecimento dos professores, no exercício da sua profissão. A partir de uma revisão de literatura, de textos publicados entre 2012 e 2018, foram selecionados artigos diversos, os quais permitiram concluir que a maior parte das doenças que incidem sobre os professores são de natureza laboral. As doenças mais recorrentes são estresse, síndrome de Burnout, doenças cardíacas e depressão. As causas mais recorrentes são as condições de trabalho, a desvalorização profissional e as políticas educacionais. Para a prevenção e cuidado dos professores adoecidos, são sugeridas novas políticas educacionais, melhoria da qualidade da estrutura e funcionamento do ensino, redução de alunos por sala de aula e criação de salas para atendimento e suporte psicológicos.Centro de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (CEIT)2020-05-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/RCE/article/view/70Educ @ tion Scientific Journal; Vol. 3 No. 5 (2019): Educação, Ciência e Tecnologia formando uma rede de comunicação científica ; 566-576Revista Científica Educ@ción ; Vol. 3 Núm. 5 (2019): Educação, Ciência e Tecnologia formando uma rede de comunicação científica ; 566-576Revista Científica Educ@ção; v. 3 n. 5 (2019): Educação, Ciência e Tecnologia formando uma rede de comunicação científica ; 566-5762526-8716reponame:Revista Científica Educ@ção Onlineinstname:Centro de Empreendedorismo, Inovação e Tecnologia (CEIT)instacron:CEITporhttps://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/RCE/article/view/70/68Jacineide Santos Magalhãesinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-05-17T20:59:15ZRevistahttps://periodicosrefoc.com.br/jornal/index.php/RCE |
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