A Percepção dos Pais e Responsáveis de uma Brinquedoteca Pedagógica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, Maria Patrícia dos
Data de Publicação: 2014
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/5200
Resumo: Pedagogia
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Realizou-se uma análise documental dos seguintes documentos: Projeto da Brinquedoteca e Diário de Bordo. Os resultados demostraram que os pais e responsáveis entendem a Brinquedoteca Pedagógica como espaço, não somente de brincadeira e diversão, mas de construção do aprendizado por meio do lúdico. A pesquisa apontou ainda, a importância da formação de educadores dentro de uma cultura lúdica para trabalharem na Brinquedoteca Pedagógica. Conclui-se que é importante os pais e responsáveis incentivarem a criação de mais espaços como a Brinquedoteca Pedagógica, por ser espaço extra na construção do aprendizado.Submitted by Marielle Domiciano (marielle.silva@ucb.br) on 2015-04-23T00:51:48Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Maria Patricia dos Santos.pdf: 1128699 bytes, checksum: 7b0c3705aadd57fb653c0b43260adb99 (MD5)Approved for entry into archive by Kelson Anthony de Menezes(kelson@ucb.br) on 2015-05-20T20:45:47Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 20618 bytes, checksum: b67ac4fa37d756ac08366dbc4e32ada7 (MD5) Maria Patricia dos Santos.pdf: 1128699 bytes, checksum: 7b0c3705aadd57fb653c0b43260adb99 (MD5)Made available in DSpace on 2015-05-20T20:45:47Z (GMT). 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