A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cardoso, Juliane Freire
Data de Publicação: 2016
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11107
Resumo: O presente artigo discute a importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. A pesquisa tem um caráter bibliográfico com o intuito de gerar informações que atendam ao objetivo proposto, investigando a relevância da Educação Infantil no auxílio à construção das identidades individuais bem como culturais de crianças residentes em áreas rurais. O referencial teórico do artigo traz um resgate sobre a compreensão de criança e infância, contexto da Educação Infantil no Campo atual, bem como os desafios encontrados na Educação Infantil do Campo. Os principais resultados revelaram: precariedade da infraestrutura das escolas rurais, currículo deslocado da realidade do campo, falta de formação dos professores e sobrecarga de trabalho e, possibilitou uma maior compreensão acerca da importância de se pensar em práticas pedagógicas que busquem dar vozes as crianças, de modo que elas se sintam parte do processo de ensino e aprendizagem.
id UCB-2_73a05174f47fda198d37ff46ffbee21e
oai_identifier_str oai:200.214.135.189:123456789/11107
network_acronym_str UCB-2
network_name_str Repositório Institucional da UCB
spelling Freitas, Lêda Gonçalves deCardoso, Juliane Freire2018-06-29T12:35:46Z2018-06-182018-06-29T12:35:46Z2016CARDOSO, Juliane Freire. A importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. 2016. 16 f. Artigo (Pós Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2016.https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11107Submitted by Luana Sampaio (luana.barroso@ucb.br) on 2018-06-18T11:45:55Z No. of bitstreams: 1 JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf: 466471 bytes, checksum: d4d8b26953b3571014a77da237dc2e5a (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-06-29T12:35:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf: 466471 bytes, checksum: d4d8b26953b3571014a77da237dc2e5a (MD5)Made available in DSpace on 2018-06-29T12:35:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf: 466471 bytes, checksum: d4d8b26953b3571014a77da237dc2e5a (MD5) Previous issue date: 2016O presente artigo discute a importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. A pesquisa tem um caráter bibliográfico com o intuito de gerar informações que atendam ao objetivo proposto, investigando a relevância da Educação Infantil no auxílio à construção das identidades individuais bem como culturais de crianças residentes em áreas rurais. O referencial teórico do artigo traz um resgate sobre a compreensão de criança e infância, contexto da Educação Infantil no Campo atual, bem como os desafios encontrados na Educação Infantil do Campo. Os principais resultados revelaram: precariedade da infraestrutura das escolas rurais, currículo deslocado da realidade do campo, falta de formação dos professores e sobrecarga de trabalho e, possibilitou uma maior compreensão acerca da importância de se pensar em práticas pedagógicas que busquem dar vozes as crianças, de modo que elas se sintam parte do processo de ensino e aprendizagem.porUniversidade Católica de BrasíliaPPG - Revistas e Artigos CientíficosUCBEspecialização em Educação InfantilBrasilPós-Graduação Lato SensuCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOEducação infantilSujeitos do campoIdentidadesA importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBTEXTJulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf.txtJulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf.txtExtracted texttext/plain41290https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/3/JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf.txteb5ca6aba0ac22f59f20af016e42dc32MD53ORIGINALJulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdfJulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdfArtigoapplication/pdf466471https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/1/JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdfd4d8b26953b3571014a77da237dc2e5aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52123456789/111072020-06-09 03:20:59.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ório de Publicaçõeshttps://repositorio.ucb.br:9443/jspui/
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo
title A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo
spellingShingle A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo
Cardoso, Juliane Freire
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Educação infantil
Sujeitos do campo
Identidades
title_short A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo
title_full A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo
title_fullStr A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo
title_full_unstemmed A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo
title_sort A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo
author Cardoso, Juliane Freire
author_facet Cardoso, Juliane Freire
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Freitas, Lêda Gonçalves de
dc.contributor.author.fl_str_mv Cardoso, Juliane Freire
contributor_str_mv Freitas, Lêda Gonçalves de
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
topic CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Educação infantil
Sujeitos do campo
Identidades
dc.subject.por.fl_str_mv Educação infantil
Sujeitos do campo
Identidades
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv O presente artigo discute a importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. A pesquisa tem um caráter bibliográfico com o intuito de gerar informações que atendam ao objetivo proposto, investigando a relevância da Educação Infantil no auxílio à construção das identidades individuais bem como culturais de crianças residentes em áreas rurais. O referencial teórico do artigo traz um resgate sobre a compreensão de criança e infância, contexto da Educação Infantil no Campo atual, bem como os desafios encontrados na Educação Infantil do Campo. Os principais resultados revelaram: precariedade da infraestrutura das escolas rurais, currículo deslocado da realidade do campo, falta de formação dos professores e sobrecarga de trabalho e, possibilitou uma maior compreensão acerca da importância de se pensar em práticas pedagógicas que busquem dar vozes as crianças, de modo que elas se sintam parte do processo de ensino e aprendizagem.
description O presente artigo discute a importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. A pesquisa tem um caráter bibliográfico com o intuito de gerar informações que atendam ao objetivo proposto, investigando a relevância da Educação Infantil no auxílio à construção das identidades individuais bem como culturais de crianças residentes em áreas rurais. O referencial teórico do artigo traz um resgate sobre a compreensão de criança e infância, contexto da Educação Infantil no Campo atual, bem como os desafios encontrados na Educação Infantil do Campo. Os principais resultados revelaram: precariedade da infraestrutura das escolas rurais, currículo deslocado da realidade do campo, falta de formação dos professores e sobrecarga de trabalho e, possibilitou uma maior compreensão acerca da importância de se pensar em práticas pedagógicas que busquem dar vozes as crianças, de modo que elas se sintam parte do processo de ensino e aprendizagem.
publishDate 2016
dc.date.issued.fl_str_mv 2016
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2018-06-29T12:35:46Z
dc.date.available.fl_str_mv 2018-06-18
2018-06-29T12:35:46Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv CARDOSO, Juliane Freire. A importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. 2016. 16 f. Artigo (Pós Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2016.
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11107
identifier_str_mv CARDOSO, Juliane Freire. A importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. 2016. 16 f. Artigo (Pós Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2016.
url https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11107
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Católica de Brasília
dc.publisher.program.fl_str_mv PPG - Revistas e Artigos Científicos
dc.publisher.initials.fl_str_mv UCB
Especialização em Educação Infantil
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
dc.publisher.department.fl_str_mv Pós-Graduação Lato Sensu
publisher.none.fl_str_mv Universidade Católica de Brasília
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UCB
instname:Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB
instname_str Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron_str UCB
institution UCB
reponame_str Repositório Institucional da UCB
collection Repositório Institucional da UCB
bitstream.url.fl_str_mv https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/3/JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf.txt
https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/1/JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf
https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/2/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv eb5ca6aba0ac22f59f20af016e42dc32
d4d8b26953b3571014a77da237dc2e5a
43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9b
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1724829900752289792