A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2016 |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UCB |
Texto Completo: | https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11107 |
Resumo: | O presente artigo discute a importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. A pesquisa tem um caráter bibliográfico com o intuito de gerar informações que atendam ao objetivo proposto, investigando a relevância da Educação Infantil no auxílio à construção das identidades individuais bem como culturais de crianças residentes em áreas rurais. O referencial teórico do artigo traz um resgate sobre a compreensão de criança e infância, contexto da Educação Infantil no Campo atual, bem como os desafios encontrados na Educação Infantil do Campo. Os principais resultados revelaram: precariedade da infraestrutura das escolas rurais, currículo deslocado da realidade do campo, falta de formação dos professores e sobrecarga de trabalho e, possibilitou uma maior compreensão acerca da importância de se pensar em práticas pedagógicas que busquem dar vozes as crianças, de modo que elas se sintam parte do processo de ensino e aprendizagem. |
id |
UCB-2_73a05174f47fda198d37ff46ffbee21e |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:200.214.135.189:123456789/11107 |
network_acronym_str |
UCB-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UCB |
spelling |
Freitas, Lêda Gonçalves deCardoso, Juliane Freire2018-06-29T12:35:46Z2018-06-182018-06-29T12:35:46Z2016CARDOSO, Juliane Freire. A importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. 2016. 16 f. Artigo (Pós Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2016.https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11107Submitted by Luana Sampaio (luana.barroso@ucb.br) on 2018-06-18T11:45:55Z No. of bitstreams: 1 JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf: 466471 bytes, checksum: d4d8b26953b3571014a77da237dc2e5a (MD5)Approved for entry into archive by Sara Ribeiro (sara.ribeiro@ucb.br) on 2018-06-29T12:35:46Z (GMT) No. of bitstreams: 1 JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf: 466471 bytes, checksum: d4d8b26953b3571014a77da237dc2e5a (MD5)Made available in DSpace on 2018-06-29T12:35:46Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf: 466471 bytes, checksum: d4d8b26953b3571014a77da237dc2e5a (MD5) Previous issue date: 2016O presente artigo discute a importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. A pesquisa tem um caráter bibliográfico com o intuito de gerar informações que atendam ao objetivo proposto, investigando a relevância da Educação Infantil no auxílio à construção das identidades individuais bem como culturais de crianças residentes em áreas rurais. O referencial teórico do artigo traz um resgate sobre a compreensão de criança e infância, contexto da Educação Infantil no Campo atual, bem como os desafios encontrados na Educação Infantil do Campo. Os principais resultados revelaram: precariedade da infraestrutura das escolas rurais, currículo deslocado da realidade do campo, falta de formação dos professores e sobrecarga de trabalho e, possibilitou uma maior compreensão acerca da importância de se pensar em práticas pedagógicas que busquem dar vozes as crianças, de modo que elas se sintam parte do processo de ensino e aprendizagem.porUniversidade Católica de BrasíliaPPG - Revistas e Artigos CientíficosUCBEspecialização em Educação InfantilBrasilPós-Graduação Lato SensuCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOEducação infantilSujeitos do campoIdentidadesA importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UCBinstname:Universidade Católica de Brasília (UCB)instacron:UCBTEXTJulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf.txtJulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf.txtExtracted texttext/plain41290https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/3/JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf.txteb5ca6aba0ac22f59f20af016e42dc32MD53ORIGINALJulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdfJulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdfArtigoapplication/pdf466471https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/1/JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdfd4d8b26953b3571014a77da237dc2e5aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52123456789/111072020-06-09 03:20:59.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ório de Publicaçõeshttps://repositorio.ucb.br:9443/jspui/ |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo |
title |
A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo |
spellingShingle |
A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo Cardoso, Juliane Freire CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Educação infantil Sujeitos do campo Identidades |
title_short |
A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo |
title_full |
A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo |
title_fullStr |
A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo |
title_full_unstemmed |
A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo |
title_sort |
A importância da educação infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo |
author |
Cardoso, Juliane Freire |
author_facet |
Cardoso, Juliane Freire |
author_role |
author |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Freitas, Lêda Gonçalves de |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Cardoso, Juliane Freire |
contributor_str_mv |
Freitas, Lêda Gonçalves de |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
topic |
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO Educação infantil Sujeitos do campo Identidades |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Educação infantil Sujeitos do campo Identidades |
dc.description.abstract.por.fl_txt_mv |
O presente artigo discute a importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. A pesquisa tem um caráter bibliográfico com o intuito de gerar informações que atendam ao objetivo proposto, investigando a relevância da Educação Infantil no auxílio à construção das identidades individuais bem como culturais de crianças residentes em áreas rurais. O referencial teórico do artigo traz um resgate sobre a compreensão de criança e infância, contexto da Educação Infantil no Campo atual, bem como os desafios encontrados na Educação Infantil do Campo. Os principais resultados revelaram: precariedade da infraestrutura das escolas rurais, currículo deslocado da realidade do campo, falta de formação dos professores e sobrecarga de trabalho e, possibilitou uma maior compreensão acerca da importância de se pensar em práticas pedagógicas que busquem dar vozes as crianças, de modo que elas se sintam parte do processo de ensino e aprendizagem. |
description |
O presente artigo discute a importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. A pesquisa tem um caráter bibliográfico com o intuito de gerar informações que atendam ao objetivo proposto, investigando a relevância da Educação Infantil no auxílio à construção das identidades individuais bem como culturais de crianças residentes em áreas rurais. O referencial teórico do artigo traz um resgate sobre a compreensão de criança e infância, contexto da Educação Infantil no Campo atual, bem como os desafios encontrados na Educação Infantil do Campo. Os principais resultados revelaram: precariedade da infraestrutura das escolas rurais, currículo deslocado da realidade do campo, falta de formação dos professores e sobrecarga de trabalho e, possibilitou uma maior compreensão acerca da importância de se pensar em práticas pedagógicas que busquem dar vozes as crianças, de modo que elas se sintam parte do processo de ensino e aprendizagem. |
publishDate |
2016 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2016 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2018-06-29T12:35:46Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2018-06-18 2018-06-29T12:35:46Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
CARDOSO, Juliane Freire. A importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. 2016. 16 f. Artigo (Pós Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2016. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11107 |
identifier_str_mv |
CARDOSO, Juliane Freire. A importância da Educação Infantil na construção da identidade das crianças como sujeitos do campo. 2016. 16 f. Artigo (Pós Graduação Lato Sensu em Educação Infantil) - Universidade Católica de Brasília, Brasília, 2016. |
url |
https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/123456789/11107 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Católica de Brasília |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
PPG - Revistas e Artigos Científicos |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
UCB Especialização em Educação Infantil |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
Brasil |
dc.publisher.department.fl_str_mv |
Pós-Graduação Lato Sensu |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Católica de Brasília |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UCB instname:Universidade Católica de Brasília (UCB) instacron:UCB |
instname_str |
Universidade Católica de Brasília (UCB) |
instacron_str |
UCB |
institution |
UCB |
reponame_str |
Repositório Institucional da UCB |
collection |
Repositório Institucional da UCB |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/3/JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf.txt https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/1/JulianeFreireCardosoTCCLatoSensu2016.pdf https://200.214.135.178:9443/jspui/bitstream/123456789/11107/2/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
eb5ca6aba0ac22f59f20af016e42dc32 d4d8b26953b3571014a77da237dc2e5a 43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9b |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
|
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1724829900752289792 |