Perfil do desenvolvimento motor e o equilíbrio em crianças do ensino fundamental.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Souza, Rafael de Matos
Data de Publicação: 2010
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/1145
Resumo: O objetivo do estudo foi traçar o perfil do desenvolvimento motor e equilíbrio, utilizando a escala de desenvolvimento motor de Rosa Neto (2002), onde a seis variáveis a serem analisadas. Todas estão relacionadas ao desenvolvimento motor; motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal/agilidade, organização espacial e linguagem/organização temporal. Sendo que das seis foram escolhidas duas, o quociente motor geral que englobam todas e quociente motor equilíbrio. Para a analise dos resultados foi adotado estatística descritiva (média, desvio padrão e correlação linear de Pearson). Com a correlação linear Pearson pode comprovar que quando mais desenvolvido for o equilíbrio maior será seu quociente motor geral. O estudo demonstrou que não houve uma diferença significativa em relação à classificação do quociente motor geral onde os resultados demonstraram que a maior parte de ambos os sexos ficaram dentro da normalidade e uma pequena porcentagem se dividiu nas outras classificações, houve uma diferença no quociente motor equilíbrio as meninas, que ficaram abaixo na classificação. Sugere – se que estudos sejam realizados sobre o tema e com mais testes da bateria para que se possam identificar mais fatores no processo de desenvolvimento dessas crianças.
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O estudo demonstrou que não houve uma diferença significativa em relação à classificação do quociente motor geral onde os resultados demonstraram que a maior parte de ambos os sexos ficaram dentro da normalidade e uma pequena porcentagem se dividiu nas outras classificações, houve uma diferença no quociente motor equilíbrio as meninas, que ficaram abaixo na classificação. Sugere – se que estudos sejam realizados sobre o tema e com mais testes da bateria para que se possam identificar mais fatores no processo de desenvolvimento dessas crianças.Submitted by Rejaine Pereira (rejaine@ucb.br) on 2012-12-05T13:14:40Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) O perfil do desenvolvimento motor e o equilibrio em crianças no ensino fundamental 5.pdf: 459159 bytes, checksum: 141eea2cb8af0ea1c17db59a70c4b3b9 (MD5)Approved for entry into archive by Diego Paiva(dpaiva@ucb.br) on 2013-01-22T03:09:10Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 22974 bytes, checksum: 99c771d9f0b9c46790009b9874d49253 (MD5) O perfil do desenvolvimento motor e o equilibrio em crianças no ensino fundamental 5.pdf: 459159 bytes, checksum: 141eea2cb8af0ea1c17db59a70c4b3b9 (MD5)Made available in DSpace on 2013-01-22T03:09:10Z (GMT). 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