O ensino da cultura e da história da áfrica no currículo das escolas brasileiras - a aplicação da lei 10.639 /03 – ldb: a aceitação docente e o papel do gestor

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Baloni, Jorge Alan de Souza
Data de Publicação: 2014
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UCB
Texto Completo: https://repositorio.ucb.br:9443/jspui/handle/10869/5123
Resumo: Gestão Educacional
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Ao fim da pesquisa identificamos fragilidades no conhecimento e aplicação da Lei e consideramos de grande importância a formação docente e dos gestores, partindo desde a conscientização sobre a relevância de se trabalhar estes conteúdos, com a finalidade de levar os alunos a refletirem criticamente e a mudarem seus valores e atitudes quando necessário.This article assessed the understanding of teachers at the Military College Dom Pedro II, through questionnaires on the Law 10.639 / 03, which refers to the teaching of history and African culture and African-Brazilian medium in schools and elementary schools. The research showed the main difficulties currently encountered when we think about the implementation of this Act in schools. 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