A educação do campo em Ji-Paraná, RO: a mesmidade e a interdição de identidades camponesas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Valadão, Alberto Dias
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Backes, José Licinio
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Interações (Campo Grande. Online)
Texto Completo: https://interacoes.ucdb.br/interacoes/article/view/1597
Resumo: O presente trabalho, inspirado nos Estudos Culturais, faz uma análise das proposições docentes sobre as práticas que devem ser desenvolvidas para o fortalecimento da Educação do Campo no município de Ji-Paraná, RO. Mostra-se que as identidades camponesas tendem a continuar sendo padronizadas porque os sujeitos do campo não participam do processo de elaboração da educação que a eles se destina.
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