O livro didático de Física e suas tendências: uma análise necessária da influência behaviorista no ensino de Ciências

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Melo, Marcos Gervânio de Azevedo
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Neves, Marcos Cesar Danhoni, Silva, Sani de Carvalho Rutz da, Pinheiro, Nilcéia Aparecida Maciel, Miquelin, Awdry Feisser
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Ensino de Ciências e Matemática - REnCiMa
Texto Completo: https://revistapos.cruzeirodosul.edu.br/rencima/article/view/2173
Resumo: O trabalho, ora apresentado, tem o objetivo de fazer uma análise de um livro de Física comumente utilizado por professores na rede básica. O livro em questão é o Tópicos de Física 3. Na ocasião, procura-se destacar aspectos behavioristas que aparecem como elementos basilares no conteúdo presente no livro. Assim, buscou-se, no livro didático, encontrar excertos que pudessem se articular a conceitos importantes do Behaviorismo, desde Pavlov e Watson até Skinner. Foi possível observar um grande número de aspectos behavioristas presentes como reforço positivo e reforço negativo, contingência de reforço, entre outros. Diante disso, é possível dizer que o livro Tópicos de Física 3 apresenta uma forte influência behaviorista e que isso pode ser um interessante parâmetro para se levar em consideração no momento de adoção do mesmo pelos professores no ensino de Física.
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