Evasion at EJA: an historic challenge

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fernandes, Ana Paula Cunha dos Santos
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Oliveira, Iranildo da Silva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Educação & Formação (Fortaleza)
Texto Completo: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/990
Resumo: This article aims to analyze which possible factors are contributing to the evasion of Youth and Adult Education in a State School in the municipality of Santa Maria do Pará. It seeks to answer: what are the possible factors that contribute to the avoidance of EJA in the State school of Santa Maria do Pará The results were: absence of a Curriculum that takes into account the specificity of the public of the EJA; lack of safety in the teaching environment and in its locality; lack of projects that serve as an attraction for students; teachers more committed to education; there is greater enrollment of the female audience; among others.
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