The professionalism of the Geography teacher

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa, Maria do Socorro Correia
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Holanda, Virgínia Célia Cavalcante de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Práticas Educativas, Memórias e Oralidades
Texto Completo: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3529
Resumo: We propose a reflection on the construction of the identity of the geography teacher. This work is the result of studies raised by the Academic Master in Geography at the Vale do Acaraú University - UVA. The methodological path is based on qualitative research of a bibliographic nature supported by theorists such as Cavalcanti (2010) and Libâneo (2011) who refer to this work for dedicating themselves to studies in terms of geography teaching, didactics and teacher training . We also deal with issues relevant to the topic, such as the construction of knowledge as a mediator of geographical reasoning.
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