Raízes de números complexos: uma sequência didática

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Costa Júnior, Cleber Luis Alves
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UEFS
Texto Completo: http://tede2.uefs.br:8080/handle/tede/1334
Resumo: This dissertation aims to present a didactic sequence with a mathematical research approach, where the teacher will have several activities at a gradual level of deepening to show a geometric relationship between the nth roots of a complex number and the vertices of a regular polygon. In order to make this investigation more palatable for students’ comprehension, a programming has been developed in the MATLAB software, where students manipulate or use the application to calculate the roots and responses of the dynamically and efficiently generated picture.
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In order to make this investigation more palatable for students’ comprehension, a programming has been developed in the MATLAB software, where students manipulate or use the application to calculate the roots and responses of the dynamically and efficiently generated picture.Este trabalho tem como propósito apresentar uma sequência didática com uma abordagem de investigação matemática onde o professor terá diversas atividades propostas em um nível gradativo de aprofundamento para mostrar a relação geométrica entre as raízes enésimas de um número complexo e os vértices de um polígono regular. Buscando tornar essa investigação mais palatável à compreensão dos estudantes, foi desenvolvida uma programação no software MATLAB, onde os estudantes manipularão o aplicativo para o cálculo das raízes e visualização da figura gerada de forma dinâmica e eficiente.Submitted by Verena Pereira (verenagoncalves@uefs.br) on 2022-03-04T21:59:10Z No. of bitstreams: 1 dissertacao.pdf: 6194539 bytes, checksum: 69bd50ea63a8276001e28919c36e105b (MD5)Made available in DSpace on 2022-03-04T21:59:10Z (GMT). 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