Applicability of fashion product development visual programming:: teaching guidelines

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Livia Marsari
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Andrade, Raquel Rabelo, Almeida, Patricia Aparecida de, Menezes, Marizilda dos Santos
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Projética Revista Científica de Design
Texto Completo: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/46144
Resumo: This research aims to present teaching guidelines that bring together knowledge of visual programming with the purpose of incorporating Graphic Design, Surface Design and Information Design fundamentals to the design of fashion products. As a result, a teaching method is presented, divided into five modules, which can be incorporated as a discipline in higher fashion courses or be inserted into other curricular components.
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spelling Applicability of fashion product development visual programming:: teaching guidelinesAplicabilidade da programação visual de desenvolvimento de produto de moda: diretrizes de ensinoDesign de ModaProgramação VisualMétodo de ensinoEnsino Superior de Modafashion designvisual programming teaching methodhigher fashion educationThis research aims to present teaching guidelines that bring together knowledge of visual programming with the purpose of incorporating Graphic Design, Surface Design and Information Design fundamentals to the design of fashion products. As a result, a teaching method is presented, divided into five modules, which can be incorporated as a discipline in higher fashion courses or be inserted into other curricular components.A partir de uma revisão teórica, esta pesquisa tem por objetivo apresentar diretrizes de ensino que reúnam conhecimentos da programação visual com o propósito de incorporar fundamentos Design Gráfico, Design de Superfície e Design da Informação ao projeto de produtos de moda. Como resultado é apresentado um método de ensino, dividido em cinco módulos, que pode ser incorporado como uma disciplina em cursos superiores de Moda ou ser inserido em outros componentes curriculares.Universidade Estadual de Londrina2023-07-21info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por Paresapplication/pdfhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/4614410.5433/2236-2207.2023.v14.n1.46144Projetica; v. 14 n. 1 (2023); 1–272236-2207reponame:Projética Revista Científica de Designinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELporhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/46144/49081Copyright (c) 2023 Projeticahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessPereira, Livia MarsariAndrade, Raquel RabeloAlmeida, Patricia Aparecida deMenezes, Marizilda dos Santos2023-07-22T00:56:35Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/46144Revistahttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/PUBhttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/oai||projetica@uel.br2236-22072236-2207opendoar:2023-07-22T00:56:35Projética Revista Científica de Design - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
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