Ludification and Gamification:: divergences and convergences from the perspective of systemic design management and education

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Alais Souza
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: de Figueiredo, Luiz Fernando Gonçalves
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Projética Revista Científica de Design
Texto Completo: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/43868
Resumo: This article aims to report the meaning, divergences and convergences of ludification and gamification from practical experience with researchers of the Núcleo de Abordagem Sistêmica do Design (NASDesign), and with the young and pedagogues of the Irmandade do Divino Espírito Santo (IDES). This report will occur from the perspective of systemic design management and education. The main result found is that ludification and gamification have different meanings, but they are processes that complement each other.
id UEL-10_ebd035e0d293c419e286567192ac4278
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/43868
network_acronym_str UEL-10
network_name_str Projética Revista Científica de Design
repository_id_str
spelling Ludification and Gamification:: divergences and convergences from the perspective of systemic design management and educationLudificação e Gamificação: Divergências e convergências sob a perspectiva de gestão de design sistêmica e de educaçãoludificaçãogamificaçãogestão de design sistêmicaeducação.ludificationgamificationsystemic design managementeducationThis article aims to report the meaning, divergences and convergences of ludification and gamification from practical experience with researchers of the Núcleo de Abordagem Sistêmica do Design (NASDesign), and with the young and pedagogues of the Irmandade do Divino Espírito Santo (IDES). This report will occur from the perspective of systemic design management and education. The main result found is that ludification and gamification have different meanings, but they are processes that complement each other.Este artigo objetiva relatar o significado, as divergências e as convergências de ludificação e de gamificação a partir da experiência prática com os pesquisadores do Núcleo de Abordagem Sistêmica do Design (NASDesign), e com os jovens e os pedagogos da Irmandade do Divino Espírito Santo (IDES). Esse relato irá ocorrer pela perspectiva da gestão de design sistêmica e da educação. O principal resultado encontrado é que a ludificação e a gamificação possuem significados distintos, mas são processos que se complementam.Universidade Estadual de Londrina2022-06-15info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado por Paresapplication/pdfhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/4386810.5433/2236-2207.2023.v14.n1.43868Projetica; v. 14 n. 1 (2023); 1–302236-2207reponame:Projética Revista Científica de Designinstname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)instacron:UELporhttps://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/43868/49088Copyright (c) 2022 Projeticahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessFerreira, Alais Souzade Figueiredo, Luiz Fernando Gonçalves2023-07-22T00:56:36Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/43868Revistahttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/PUBhttps://www.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/oai||projetica@uel.br2236-22072236-2207opendoar:2023-07-22T00:56:36Projética Revista Científica de Design - Universidade Estadual de Londrina (UEL)false
dc.title.none.fl_str_mv Ludification and Gamification:: divergences and convergences from the perspective of systemic design management and education
Ludificação e Gamificação: Divergências e convergências sob a perspectiva de gestão de design sistêmica e de educação
title Ludification and Gamification:: divergences and convergences from the perspective of systemic design management and education
spellingShingle Ludification and Gamification:: divergences and convergences from the perspective of systemic design management and education
Ferreira, Alais Souza
ludificação
gamificação
gestão de design sistêmica
educação.
ludification
gamification
systemic design management
education
title_short Ludification and Gamification:: divergences and convergences from the perspective of systemic design management and education
title_full Ludification and Gamification:: divergences and convergences from the perspective of systemic design management and education
title_fullStr Ludification and Gamification:: divergences and convergences from the perspective of systemic design management and education
title_full_unstemmed Ludification and Gamification:: divergences and convergences from the perspective of systemic design management and education
title_sort Ludification and Gamification:: divergences and convergences from the perspective of systemic design management and education
author Ferreira, Alais Souza
author_facet Ferreira, Alais Souza
de Figueiredo, Luiz Fernando Gonçalves
author_role author
author2 de Figueiredo, Luiz Fernando Gonçalves
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Ferreira, Alais Souza
de Figueiredo, Luiz Fernando Gonçalves
dc.subject.por.fl_str_mv ludificação
gamificação
gestão de design sistêmica
educação.
ludification
gamification
systemic design management
education
topic ludificação
gamificação
gestão de design sistêmica
educação.
ludification
gamification
systemic design management
education
description This article aims to report the meaning, divergences and convergences of ludification and gamification from practical experience with researchers of the Núcleo de Abordagem Sistêmica do Design (NASDesign), and with the young and pedagogues of the Irmandade do Divino Espírito Santo (IDES). This report will occur from the perspective of systemic design management and education. The main result found is that ludification and gamification have different meanings, but they are processes that complement each other.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-06-15
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Avaliado por Pares
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/43868
10.5433/2236-2207.2023.v14.n1.43868
url https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/43868
identifier_str_mv 10.5433/2236-2207.2023.v14.n1.43868
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/projetica/article/view/43868/49088
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2022 Projetica
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2022 Projetica
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Londrina
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Londrina
dc.source.none.fl_str_mv Projetica; v. 14 n. 1 (2023); 1–30
2236-2207
reponame:Projética Revista Científica de Design
instname:Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
instname_str Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron_str UEL
institution UEL
reponame_str Projética Revista Científica de Design
collection Projética Revista Científica de Design
repository.name.fl_str_mv Projética Revista Científica de Design - Universidade Estadual de Londrina (UEL)
repository.mail.fl_str_mv ||projetica@uel.br
_version_ 1799315451944108032

Registros relacionados