Acentolândia : criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2009 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM) |
Texto Completo: | http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6125 |
Resumo: | Orientador: Prof. Dr. Edson Carlos Romualdo |
id |
UEM-10_109e3ae20f445a8d5c1f348698d1b267 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:localhost:1/6125 |
network_acronym_str |
UEM-10 |
network_name_str |
Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM) |
repository_id_str |
|
spelling |
Acentolândia : criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamentalOrtografia - Ensino aprendizagem - JogosJogo de regras - Regras ortográficas - Língua PortuguesaLíngua portuguesa - Regras ortográficas - Ensino aprendizagemAcentuação gráfica - Ensino aprendizagem - JogosRecursos didáticos - Ensino aprendizagem - Acentuação gráfica469.507Linguística, Letras e ArtesLetrasOrientador: Prof. Dr. Edson Carlos RomualdoCo-orientador: Profª. Drª. Geiva Carolina CalsaInclui um jogo de regras sobre acentuação gráfica para o ensino-aprendizagem da língua portuguesaDissertação (mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2009RESUMO: Resultados de pesquisas e dados oficiais revelam um baixo desempenho na aprendizagem de diversos conteúdos escolares e advertem sobre a relevância de metodologias alternativas para suprirem as necessidades didáticas do sistema de ensino, como o uso de jogos de regras. A presente dissertação tem por objetivo descrever a criação de um jogo de regras sobre o conteúdo de acentuação gráfica em língua materna – Acentolândia, bem como acompanhar e avaliar suas aplicações, utilizando os resultados para realizar as modificações para aprimoramento do jogo. Foram realizadas três aplicações do jogo, com sessões de intervenção que envolveram alunos de 4.ª e 5.ª séries do ensino fundamental matriculados em instituições públicas de Maringá/PR. A coleta de dados das três aplicações do jogo de regras ocorreu em quatro etapas: diagnóstico do desempenho em escrita; aplicação de um pré-teste e de entrevista clínica sobre o conteúdo focalizado na intervenção pedagógica; desenvolvimento da intervenção pedagógica; nova aplicação do teste e da entrevista clínica. Os resultados desta pesquisa de caráter experimental confirmaram a hipótese de que os alunos obtêm melhorias nas atividades de acentuação gráfica quando a intervenção pedagógica ocorre com o uso do jogo Acentolândia, tanto em termos quantitativos – melhoria do desempenho em acentuação de vocábulos isolados –, quanto em termos qualitativos – explicação e justificativas das regras ortográficasABSTRACT: Research findings and official data reveal a low learning performance of several school subjects and warn of the importance of alternative methodologies in order to meet the didactic needs of the education system such as the use of rule games. This dissertation aims at describing the design of a rule game upon the accent mark subject-matter in mother tongue – Accentland as well as following and assessing its applications by using the findings in order to make the necessary changes and improve it. Three game applications were conducted with intervention sessions which consisted of 4th and 5th-graded students of primary school enrolled in state schools in Maringá, Paraná. The data collection of the three rule game applications was performed in four steps: diagnosis of the writing performance; application of a pre test and a clinical interview concerning the subject that was focused in the pedagogical intervention; pedagogical intervention accomplishment; and new application of a test and clinical interview. The findings of this experimental research evidenced the hypothesis that students improve on the accent mark activities when the pedagogical intervention is performed with the use of the Accentland game. It happens both quantitatively – improvement of the performance of accent mark in single words – and qualitatively – explanation and justifications of the orthographic rules117 f. : il. (algumas color.) + 1 jogo pedagógico: Acentolândia uma apendizagem emocionante das regras de acentuação gráfica.Universidade Estadual de MaringáDepartamento de LetrasPrograma de Pós-Graduação em LetrasMaringá, PRCentro de Ciências Humanas, Letras e ArtesRomualdo, Edson CarlosCalsa, Geiva CarolinaAntonio, Juliano DesideratoBrenelli, Rosely PalermoCezar, Kelly Priscilla Lóddo2021-02-16T16:18:02Z2021-02-16T16:18:02Z2009info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfCEZAR, Kelly Priscilla Lóddo. Acentolândia: criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental. 2009. 117 f. Dissertação (mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2009, Maringá, PR. Disponível em: http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6125. Acesso em: 16 fev. 2021.http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6125info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEM2021-02-16T16:22:47Zoai:localhost:1/6125Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uem.br:8080/oai/requestopendoar:2024-04-23T14:59:09.592442Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM) - Universidade Estadual de Maringá (UEM)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
Acentolândia : criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental |
title |
Acentolândia : criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental |
spellingShingle |
Acentolândia : criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental Cezar, Kelly Priscilla Lóddo Ortografia - Ensino aprendizagem - Jogos Jogo de regras - Regras ortográficas - Língua Portuguesa Língua portuguesa - Regras ortográficas - Ensino aprendizagem Acentuação gráfica - Ensino aprendizagem - Jogos Recursos didáticos - Ensino aprendizagem - Acentuação gráfica 469.507 Linguística, Letras e Artes Letras |
title_short |
Acentolândia : criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental |
title_full |
Acentolândia : criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental |
title_fullStr |
Acentolândia : criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental |
title_full_unstemmed |
Acentolândia : criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental |
title_sort |
Acentolândia : criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental |
author |
Cezar, Kelly Priscilla Lóddo |
author_facet |
Cezar, Kelly Priscilla Lóddo |
author_role |
author |
dc.contributor.none.fl_str_mv |
Romualdo, Edson Carlos Calsa, Geiva Carolina Antonio, Juliano Desiderato Brenelli, Rosely Palermo |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Cezar, Kelly Priscilla Lóddo |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Ortografia - Ensino aprendizagem - Jogos Jogo de regras - Regras ortográficas - Língua Portuguesa Língua portuguesa - Regras ortográficas - Ensino aprendizagem Acentuação gráfica - Ensino aprendizagem - Jogos Recursos didáticos - Ensino aprendizagem - Acentuação gráfica 469.507 Linguística, Letras e Artes Letras |
topic |
Ortografia - Ensino aprendizagem - Jogos Jogo de regras - Regras ortográficas - Língua Portuguesa Língua portuguesa - Regras ortográficas - Ensino aprendizagem Acentuação gráfica - Ensino aprendizagem - Jogos Recursos didáticos - Ensino aprendizagem - Acentuação gráfica 469.507 Linguística, Letras e Artes Letras |
description |
Orientador: Prof. Dr. Edson Carlos Romualdo |
publishDate |
2009 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2009 2021-02-16T16:18:02Z 2021-02-16T16:18:02Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
CEZAR, Kelly Priscilla Lóddo. Acentolândia: criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental. 2009. 117 f. Dissertação (mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2009, Maringá, PR. Disponível em: http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6125. Acesso em: 16 fev. 2021. http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6125 |
identifier_str_mv |
CEZAR, Kelly Priscilla Lóddo. Acentolândia: criação e aplicações de um jogo de regras sobre acentuação gráfica para séries iniciais do ensino fundamental. 2009. 117 f. Dissertação (mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá, 2009, Maringá, PR. Disponível em: http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6125. Acesso em: 16 fev. 2021. |
url |
http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/6125 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Estadual de Maringá Departamento de Letras Programa de Pós-Graduação em Letras Maringá, PR Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Estadual de Maringá Departamento de Letras Programa de Pós-Graduação em Letras Maringá, PR Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM) instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM) instacron:UEM |
instname_str |
Universidade Estadual de Maringá (UEM) |
instacron_str |
UEM |
institution |
UEM |
reponame_str |
Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM) |
collection |
Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM) |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM) - Universidade Estadual de Maringá (UEM) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1801841434755596288 |