Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Menezes, Helaine de Oliveira
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
Texto Completo: http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/7621
Resumo: Orientador: Prof. Dr. Felipe Fontana
id UEM-10_a50aa64adb6f2862d06834d72f2bcde0
oai_identifier_str oai:localhost:1/7621
network_acronym_str UEM-10
network_name_str Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
repository_id_str
spelling Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanosEducação ambiental - Ensino fundamentalEducação - Ensino de CiênciasConservação ambientalRecursos hídricos507OutrosCiênciasOrientador: Prof. Dr. Felipe FontanaDissertação (mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Estadual de Maringá, 2023RESUMO: A água constitui-se um recurso de vital relevância para manutenção da vida e desenvolvimento da sociedade, a qual deve estar disponível para as gerações atuais e futuras. Nas áreas urbanas os cursos d’água vêm sofrendo um intenso processo de degradação ambiental: poluição das águas, uso e ocupação do solo inapropriado, disposição inadequada dos resíduos sólidos, assoreamento, desmatamento, entre outros, comprometendo assim sua qualidade, fazendo-se necessária a implementação de ações de conservação e preservação. Nesse cenário, a utilização de protocolos de avaliação rápida surge como uma ferramenta para auxiliar no diagnóstico ambiental dos recursos hídricos. Nesse contexto, o estudo tem por objetivo investigar as concepções dos alunos sobre os recursos hídricos para fomentar a elaboração de um guia didático de diagnóstico da qualidade ambiental da água por meio de um Protocolo de Avaliação Rápida (PAR) para rios urbanos. A pesquisa foi desenvolvida com alunos do 6º ano do ensino fundamental – anos finais, por meio de uma abordagem qualitativa, com obtenção dos dados a partir da aplicação de questionários, oficinas de campo correlacionando teoria e prática, pesquisa de campo, análise e categorização dos dados. Os resultados demonstram a necessidade do trabalho com o ensino das Ciências Ambientais sensibilizando os alunos e a população quanto à importância dos recursos hídricos e evidencia a premência no estabelecimento de ações para conservação e/ou preservação do Córrego Água dos Peões. Espera-se que o desenvolvimento desta pesquisa contribua com a promoção da Educação Ambiental na conservação dos recursos hídricos e formação de sujeitos críticos e reflexivos de seu papel nas questões ambientais.ABSTRACT: Water is a vitally important resource for maintaining life and for the development of society, which must be available for current and future generations. In urban areas, watercourses have been suffering an intense process of environmental degradation: water pollution, inappropriate use and occupation of soil, inadequate disposal of solid waste, silting, deforestation, among others, thus, compromising its quality. It becomes necessary the implementation of conservation and preservation actions. In this scenario, the use of rapid assessment protocols emerges as a tool to assist in the environmental diagnosis of water resources. In this context, the study aims to investigate students' conceptions about water resources to encourage the development of a didactic guide for diagnosing the environmental quality of water through a Rapid Assessment Protocol (RAP) for urban rivers. The research was carried out with students in the 6th year of elementary school – final years, through a qualitative approach, obtaining data from the application of questionnaires, field workshops correlating theory and practice, field research, analysis and categorization of data. The results demonstrate the need to work with the teaching of Environmental Sciences, by sensitizing students and the population to the importance of water resources and highlighting the urgency in establishing actions for conservation and/or preservation of the Água dos Peões Stream. It is expected that the development of this research will contribute to the promotion of Environmental Education in the conservation of water resources and the formation of critical and reflective subjects of their role in environmental issues.136, 61 f. : il. color + anexo.Universidade Estadual de MaringáPrograma de Pós-Graduação em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais (PROF-CIAMB)Maringá, PRFontana, FelipeZanella, Marli SchmittFaria, Everton HenriqueMenezes, Helaine de Oliveira2024-07-01T19:01:46Z2024-07-01T19:01:46Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfMENEZES, Helaine de Oliveira. Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos. 2023. 136, 61 f. Dissertação (mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Estadual de Maringá, 2023, Maringá, PR.http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/7621info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEM2024-07-01T19:16:09Zoai:localhost:1/7621Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uem.br:8080/oai/requestopendoar:2024-07-01T19:16:09Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM) - Universidade Estadual de Maringá (UEM)false
dc.title.none.fl_str_mv Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos
title Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos
spellingShingle Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos
Menezes, Helaine de Oliveira
Educação ambiental - Ensino fundamental
Educação - Ensino de Ciências
Conservação ambiental
Recursos hídricos
507
Outros
Ciências
title_short Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos
title_full Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos
title_fullStr Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos
title_full_unstemmed Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos
title_sort Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos
author Menezes, Helaine de Oliveira
author_facet Menezes, Helaine de Oliveira
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Fontana, Felipe
Zanella, Marli Schmitt
Faria, Everton Henrique
dc.contributor.author.fl_str_mv Menezes, Helaine de Oliveira
dc.subject.por.fl_str_mv Educação ambiental - Ensino fundamental
Educação - Ensino de Ciências
Conservação ambiental
Recursos hídricos
507
Outros
Ciências
topic Educação ambiental - Ensino fundamental
Educação - Ensino de Ciências
Conservação ambiental
Recursos hídricos
507
Outros
Ciências
description Orientador: Prof. Dr. Felipe Fontana
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023
2024-07-01T19:01:46Z
2024-07-01T19:01:46Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv MENEZES, Helaine de Oliveira. Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos. 2023. 136, 61 f. Dissertação (mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Estadual de Maringá, 2023, Maringá, PR.
http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/7621
identifier_str_mv MENEZES, Helaine de Oliveira. Utilização de guia didático com protocolo de avaliação rápida no diagnóstico de sistemas hídricos urbanos. 2023. 136, 61 f. Dissertação (mestrado em Ciências Ambientais) - Universidade Estadual de Maringá, 2023, Maringá, PR.
url http://repositorio.uem.br:8080/jspui/handle/1/7621
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Maringá
Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais (PROF-CIAMB)
Maringá, PR
publisher.none.fl_str_mv Universidade Estadual de Maringá
Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para o Ensino das Ciências Ambientais (PROF-CIAMB)
Maringá, PR
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:UEM
instname_str Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron_str UEM
institution UEM
reponame_str Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
collection Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM) - Universidade Estadual de Maringá (UEM)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1813258626751528960

Registros relacionados