Social image of Physical Education students from Juiz de Fora Federal University

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Marcelo Moraes e
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Journal of Physical Education (Maringá)
Texto Completo: https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3720
Resumo: The current study aims at analysing the social image of Physical Education (PE) students from Universidade Federal de Juiz de Fora – Brazil. 174 students answered a questionnaire about PE. Results pointed out an increasing participation in physical activities outside school comparing to a decrese in PE at school. This is due to neoliberal capitalist politics and that Physical Education should be viewed and discussed in schools in terms of corporal movement culture as knowledge historically constructed by men.
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spelling Social image of Physical Education students from Juiz de Fora Federal UniversityO IMAGINÁRIO SOCIAL DOS ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORAEducação FísicaAtividades não-formaisEscola pública4.09.00.00-2 Educação FísicaThe current study aims at analysing the social image of Physical Education (PE) students from Universidade Federal de Juiz de Fora – Brazil. 174 students answered a questionnaire about PE. Results pointed out an increasing participation in physical activities outside school comparing to a decrese in PE at school. This is due to neoliberal capitalist politics and that Physical Education should be viewed and discussed in schools in terms of corporal movement culture as knowledge historically constructed by men.O presente estudo tem por objetivo analisar o imaginário social dos acadêmicos de Educação Física da Universidade Federal de Juiz de Fora. Participaram da pesquisa 174 alunos, os quais responderam a um questionário sobre seus dados pessoais e questões da Educação Física. Verificou-se um crescimento das atividades não-formais e um descrédito em relação à Educação Física escolar. Conclui-se que o descaso é resultado das políticas capitalistas neoliberais e que deve-se tematizar a Educação Física na ótica da cultura corporal de movimento, como um conhecimento historicamente produzido pelo homem que deve ser transmitido aos alunos na escola.Department of Physical Education - State University of Maringá (UEM), Maringá-PR, Brazil2008-06-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3720Journal of Physical Education; Vol 13 No 1 (2002); 33-38Journal of Physical Education; Vol. 13 Núm. 1 (2002); 33-38Journal of Physical Education; v. 13 n. 1 (2002); 33-382448-2455reponame:Journal of Physical Education (Maringá)instname:Universidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEMporhttps://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3720/2560Silva, Marcelo Moraes einfo:eu-repo/semantics/openAccess2023-01-10T15:37:20Zoai:periodicos.uem.br/ojs:article/3720Revistahttp://periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/indexPUBhttps://old.scielo.br/oai/scielo-oai.php||revdef@uem.br2448-24552448-2455opendoar:2023-01-10T15:37:20Journal of Physical Education (Maringá) - Universidade Estadual de Maringá (UEM)false
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