Educação e Opressão na Escócia: representações da escola em Glue e The Blade Artist de Irvine Welsh

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: dos Santos Neto, Amaury Garcia
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: REVELL : Revista de Estudos Literários da UEMS
Texto Completo: https://periodicosonline.uems.br/index.php/REV/article/view/3955
Resumo: Neste artigo, procura-se discutir como a instituição escolar escocesa é representada nos romances Glue (2001) e The Blade Artist (2016), do escritor escocês Irvine Welsh. Pretende-se abordar as duas obras, considerando o potencial coercitivo e autoritário da escola como aparelho ideológico do Estado (ALTHUSSER, 2001). Assim, a análise terá como foco cenas em que tal instituição é representada como opressora para com personagens originários de classes trabalhadoras da capital escocesa, Edimburgo.  Intenciona-se demonstrar como relações de poder autoritárias e desiguais são reproduzidas no ambiente escolar.
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