Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Simão, Jalmiris Regina Oliveira Reis
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Texto Completo: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/9935
Resumo: Esta investigación buscó comprender el sentir/pensar en los procesos deconstrucción del conocimiento en las/de las/con las cotidianidades de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) de la Escuela Municipal José Maria dos Mares Guia, por medio de la investigación de prácticas educativas sobre la corporeidad y la danza llevadas a cabo en el Proyecto Let's Dance, durante ocho años. De esta manera, tuvo como objetivo verificar la contribución de estas experiencias para la salida de los bancos de la escuela, donde los individuos son "encerrados" de modo perjudicial a la experimentación de acciones que propicien su amplia formación y la emancipación social. En esas experiencias, la autora encontró elementos que posibilitan la superación de los trazos de una educación formalista, ofrecida como compensatoria, donde se seleccionan contenidos que serán desarrollados y en los cuales el lenguaje corporal de los sujetos es enmudecido, en una cultura de represión del movimiento e intento de adiestramiento de las emociones.
id UERJ_9a117309fa3a3eaa7cc1840b935808a7
oai_identifier_str oai:www.bdtd.uerj.br:1/9935
network_acronym_str UERJ
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
repository_id_str 2903
spelling Oliveira, Inês Barbosa dehttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4783482J7&dataRevisao=nullCarvalho, Rosa Malena de Araújohttp://lattes.cnpq.br/1214808052035005Alvarenga, Márcia Soares dehttp://lattes.cnpq.br/4672329547292143Tavares, Maria Tereza Goudardhttp://lattes.cnpq.br/2697823717162359http://lattes.cnpq.br/0423134175101785Simão, Jalmiris Regina Oliveira Reis2021-01-05T21:31:06Z2015-04-012014-03-20SIMÃO, Jalmiris Regina Oliveira Reis. Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados. 2014. 108 f. Dissertação (Mestrado em Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, São Gonçalo, 2014.http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/9935Esta investigación buscó comprender el sentir/pensar en los procesos deconstrucción del conocimiento en las/de las/con las cotidianidades de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) de la Escuela Municipal José Maria dos Mares Guia, por medio de la investigación de prácticas educativas sobre la corporeidad y la danza llevadas a cabo en el Proyecto Let's Dance, durante ocho años. De esta manera, tuvo como objetivo verificar la contribución de estas experiencias para la salida de los bancos de la escuela, donde los individuos son "encerrados" de modo perjudicial a la experimentación de acciones que propicien su amplia formación y la emancipación social. En esas experiencias, la autora encontró elementos que posibilitan la superación de los trazos de una educación formalista, ofrecida como compensatoria, donde se seleccionan contenidos que serán desarrollados y en los cuales el lenguaje corporal de los sujetos es enmudecido, en una cultura de represión del movimiento e intento de adiestramiento de las emociones.Esta pesquisa buscou compreender o sentirpensar nos processos de tessitura do conhecimento nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da Escola Municipal José Maria dos Mares Guia, por meio da investigação de práticas educativas de corporeidade e dança efetivadas no Projeto Let s Dance, durante oito anos. Assim, objetivou verificar a contribuição destas experiências para a saída das carteiras escolares, onde os indivíduos são encerrados de modo prejudicial à experimentação de ações que propiciem sua formação ampla e a emancipação social. Encontrou nessas experiências elementos que possibilitaram a identificação de traços de uma educação formalista, oferecida como compensatória, onde se elegem conteúdos a serem desenvolvidos nos quais a linguagem corporal dos sujeitos é emudecida, numa cultura de repressão ao movimento e tentativa de adestramento das emoções.Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-05T21:31:06Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao Jalmiris.pdf: 3560352 bytes, checksum: 4260edb4466b59fb5caa4994d76e1da9 (MD5)Made available in DSpace on 2021-01-05T21:31:06Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao Jalmiris.pdf: 3560352 bytes, checksum: 4260edb4466b59fb5caa4994d76e1da9 (MD5) Previous issue date: 2014-03-20Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superiorapplication/pdfporUniversidade do Estado do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades SociaisUERJBRCentro de Educação e Humanidades::Faculdade de Formação de ProfessoresProjeto Let s DanceEducación de Jóvenes y AdultosCurrículoCotidianidad EscolarCorporeidad y Danza.Projeto Let s DanceEducação de Jovens e AdultosCurrículoCotidiano EscolarCorporeidade e DançaEducação de jovens e adultosDança na educaçãoCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAONão emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticadosNo enmudecer el gesto en las/de las/con las cotidianidades de la Educación de Jóvenes y Adultos: corporeidad y danza en los currículos pensadospracticadosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJinstname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJORIGINALDissertacao Jalmiris.pdfapplication/pdf3560352http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/9935/1/Dissertacao+Jalmiris.pdf4260edb4466b59fb5caa4994d76e1da9MD511/99352024-02-27 15:11:30.972oai:www.bdtd.uerj.br:1/9935Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bdtd.uerj.br/PUBhttps://www.bdtd.uerj.br:8443/oai/requestbdtd.suporte@uerj.bropendoar:29032024-02-27T18:11:30Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)false
dc.title.por.fl_str_mv Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv No enmudecer el gesto en las/de las/con las cotidianidades de la Educación de Jóvenes y Adultos: corporeidad y danza en los currículos pensadospracticados
title Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados
spellingShingle Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados
Simão, Jalmiris Regina Oliveira Reis
Projeto Let s Dance
Educación de Jóvenes y Adultos
Currículo
Cotidianidad Escolar
Corporeidad y Danza.
Projeto Let s Dance
Educação de Jovens e Adultos
Currículo
Cotidiano Escolar
Corporeidade e Dança
Educação de jovens e adultos
Dança na educação
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
title_short Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados
title_full Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados
title_fullStr Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados
title_full_unstemmed Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados
title_sort Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados
author Simão, Jalmiris Regina Oliveira Reis
author_facet Simão, Jalmiris Regina Oliveira Reis
author_role author
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Oliveira, Inês Barbosa de
dc.contributor.advisor1Lattes.fl_str_mv http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4783482J7&dataRevisao=null
dc.contributor.referee1.fl_str_mv Carvalho, Rosa Malena de Araújo
dc.contributor.referee1Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/1214808052035005
dc.contributor.referee2.fl_str_mv Alvarenga, Márcia Soares de
dc.contributor.referee2Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/4672329547292143
dc.contributor.referee3.fl_str_mv Tavares, Maria Tereza Goudard
dc.contributor.referee3Lattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/2697823717162359
dc.contributor.authorLattes.fl_str_mv http://lattes.cnpq.br/0423134175101785
dc.contributor.author.fl_str_mv Simão, Jalmiris Regina Oliveira Reis
contributor_str_mv Oliveira, Inês Barbosa de
Carvalho, Rosa Malena de Araújo
Alvarenga, Márcia Soares de
Tavares, Maria Tereza Goudard
dc.subject.spa.fl_str_mv Projeto Let s Dance
Educación de Jóvenes y Adultos
Currículo
Cotidianidad Escolar
Corporeidad y Danza.
topic Projeto Let s Dance
Educación de Jóvenes y Adultos
Currículo
Cotidianidad Escolar
Corporeidad y Danza.
Projeto Let s Dance
Educação de Jovens e Adultos
Currículo
Cotidiano Escolar
Corporeidade e Dança
Educação de jovens e adultos
Dança na educação
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.subject.por.fl_str_mv Projeto Let s Dance
Educação de Jovens e Adultos
Currículo
Cotidiano Escolar
Corporeidade e Dança
Educação de jovens e adultos
Dança na educação
dc.subject.cnpq.fl_str_mv CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
description Esta investigación buscó comprender el sentir/pensar en los procesos deconstrucción del conocimiento en las/de las/con las cotidianidades de la Educación de Jóvenes y Adultos (EJA) de la Escuela Municipal José Maria dos Mares Guia, por medio de la investigación de prácticas educativas sobre la corporeidad y la danza llevadas a cabo en el Proyecto Let's Dance, durante ocho años. De esta manera, tuvo como objetivo verificar la contribución de estas experiencias para la salida de los bancos de la escuela, donde los individuos son "encerrados" de modo perjudicial a la experimentación de acciones que propicien su amplia formación y la emancipación social. En esas experiencias, la autora encontró elementos que posibilitan la superación de los trazos de una educación formalista, ofrecida como compensatoria, donde se seleccionan contenidos que serán desarrollados y en los cuales el lenguaje corporal de los sujetos es enmudecido, en una cultura de represión del movimiento e intento de adiestramiento de las emociones.
publishDate 2014
dc.date.issued.fl_str_mv 2014-03-20
dc.date.available.fl_str_mv 2015-04-01
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2021-01-05T21:31:06Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SIMÃO, Jalmiris Regina Oliveira Reis. Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados. 2014. 108 f. Dissertação (Mestrado em Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, São Gonçalo, 2014.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/9935
identifier_str_mv SIMÃO, Jalmiris Regina Oliveira Reis. Não emudecer o gesto nos/dos/com os cotidianos da Educação de Jovens e Adultos: corporeidade e dança nos currículos pensadospraticados. 2014. 108 f. Dissertação (Mestrado em Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, São Gonçalo, 2014.
url http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/9935
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade do Estado do Rio de Janeiro
dc.publisher.program.fl_str_mv Programa de Pós-Graduação em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais
dc.publisher.initials.fl_str_mv UERJ
dc.publisher.country.fl_str_mv BR
dc.publisher.department.fl_str_mv Centro de Educação e Humanidades::Faculdade de Formação de Professores
publisher.none.fl_str_mv Universidade do Estado do Rio de Janeiro
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
instname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
instname_str Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron_str UERJ
institution UERJ
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
bitstream.url.fl_str_mv http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/9935/1/Dissertacao+Jalmiris.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 4260edb4466b59fb5caa4994d76e1da9
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
repository.mail.fl_str_mv bdtd.suporte@uerj.br
_version_ 1792352295781924864

Registros relacionados