A intertextualidade em textos midiáticos como fator de coerência textual

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mello, Jéssica Couto da Silva
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: jessicacouto.2018@gmail.com
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
Texto Completo: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/18467
Resumo: The present work assumes that, as well as speaking, or reading, "writing is an activity that takes up other texts, that is, it goes back to other sayings." (ANTUNES, 2005, p. 32).” and it intends to demonstrate that intertextuality is an important linguistic and socio-discursive phenomenon, which leads the individual to use his knowledge of the world to establish semantic connections between different texts. For this, we believe in language studies based on textual genres, especially the media, to which language users are daily exposed. In this way, it is considered that intertextuality and interdiscursivity can significantly contribute to the promotion of socially relevant reading and writing practices that can be shared and carried out among the interlocutors. The objective, therefore, is to analyze some media texts (charges, memes and covers) that use intertextuality in different ways, at different levels, as a resource to impact their target audience.
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(ANTUNES, 2005, p. 32).” and it intends to demonstrate that intertextuality is an important linguistic and socio-discursive phenomenon, which leads the individual to use his knowledge of the world to establish semantic connections between different texts. For this, we believe in language studies based on textual genres, especially the media, to which language users are daily exposed. In this way, it is considered that intertextuality and interdiscursivity can significantly contribute to the promotion of socially relevant reading and writing practices that can be shared and carried out among the interlocutors. The objective, therefore, is to analyze some media texts (charges, memes and covers) that use intertextuality in different ways, at different levels, as a resource to impact their target audience.O presente trabalho parte do princípio de que, assim como falar, ou ler, “escrever é uma atividade que retoma outros textos, isto é, que remonta a outros dizeres” (ANTUNES, 2005, p. 32). Assim, a pesquisa pretende demonstrar que a intertextualidade é um importante fenômeno linguístico e sociodiscursivo, que leva o indivíduo a recorrer a seu conhecimento de mundo para estabelecer conexões semânticas entre diversos textos. Para isso, acredita-se nos estudos da linguagem pautados em gêneros textuais, especialmente os midiáticos, aos quais os usuários da língua estão diariamente expostos. Deste modo, considera-se que a intertextualidade e a interdiscursividade podem contribuir, significativamente, para a promoção de práticas de leitura e escrita socialmente relevantes que possam ser compartilhadas e protagonizadas entre os interlocutores. Objetiva-se, portanto, fazer uma análise de alguns textos midiáticos (charges, memes e capas) que utilizam a intertextualidade de diversos modos, em níveis distintos, como recurso para impactar seu público-alvo.Submitted by Eliane CEH/B (liliprata2000@gmail.com) on 2022-10-03T19:01:42Z No. of bitstreams: 1 Dissertação - Jéssica Couto da Silva Mello - 2021 - Completa.pdf: 1808296 bytes, checksum: 4a7496d652cfca46146bacaa5dd520ab (MD5)Made available in DSpace on 2022-10-03T19:01:42Z (GMT). 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