Influência da televisão na linguagem das crianças
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2013 |
Tipo de documento: | Relatório |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFAM |
Texto Completo: | http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/3380 |
Resumo: | A linguagem é um legado que os indivíduos adquirem no ambiente social em que vivem, a saber, no ambiente familiar, escolar, no grupo de amigo, etc. Mas, primeiramente, é na família que damos os primeiros passos nessa aquisição. Nos últimos tempos, na maioria das vezes, a família passa por uma reestruturação, em que, além do pai, a mãe também exerce atividades fora de casa, transferindo para outros essa incumbência essencial. Muitas das vezes, é a televisão que substitui essa tarefa materna ou paterna, assumindo um lugar de destaque dentro do lar. É ponto de referência obrigatório na organização da vida familiar. O acenado projeto será respaldado pela fundamentação teórica-metodológica que trata de mecanismo de aquisição da linguagem e dos contextos onde ocorrem essa aquisição ( Elliot, Alison J. 1982). Seguiremos a seguinte metodologia: será leituras necessárias para nos respaldar teoricamente. Após a estruturação do corpus, será feita a observação e pesquisa em campo, observações a crianças que se encaixam nesse perfil, ou seja, que assistem à televisão fechada e aberta. No decorrer das análises dos dados, faremos a mensuração dos elementos linguísticos que estão sendo modificados pela ação dos programas da TV. |
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Influência da televisão na linguagem das criançasAquisiçãoLinguagemMeios de ComunicaçãoCIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: COMUNICAÇÃOA linguagem é um legado que os indivíduos adquirem no ambiente social em que vivem, a saber, no ambiente familiar, escolar, no grupo de amigo, etc. Mas, primeiramente, é na família que damos os primeiros passos nessa aquisição. Nos últimos tempos, na maioria das vezes, a família passa por uma reestruturação, em que, além do pai, a mãe também exerce atividades fora de casa, transferindo para outros essa incumbência essencial. Muitas das vezes, é a televisão que substitui essa tarefa materna ou paterna, assumindo um lugar de destaque dentro do lar. É ponto de referência obrigatório na organização da vida familiar. O acenado projeto será respaldado pela fundamentação teórica-metodológica que trata de mecanismo de aquisição da linguagem e dos contextos onde ocorrem essa aquisição ( Elliot, Alison J. 1982). Seguiremos a seguinte metodologia: será leituras necessárias para nos respaldar teoricamente. Após a estruturação do corpus, será feita a observação e pesquisa em campo, observações a crianças que se encaixam nesse perfil, ou seja, que assistem à televisão fechada e aberta. No decorrer das análises dos dados, faremos a mensuração dos elementos linguísticos que estão sendo modificados pela ação dos programas da TV.CNPQUniversidade Federal do AmazonasBrasilComunicação SocialInstituto de Ciências Humanas e LetrasPROGRAMA PIBIC 2012UFAMMaria Sandra CamposDrielly Canavarro de Souza2016-09-23T15:26:44Z2016-09-23T15:26:44Z2013-07-31info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/reporthttp://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/3380application/pdfinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFAMinstname:Universidade Federal do Amazonas (UFAM)instacron:UFAM2021-11-10T17:21:33Zoai:localhost:prefix/3380Repositório InstitucionalPUBhttp://riu.ufam.edu.br/oai/requestopendoar:2021-11-10T17:21:33Repositório Institucional da UFAM - Universidade Federal do Amazonas (UFAM)false |
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