A importância do brincar na aprendizagem das crianças da educação infantil
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2010 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFBA |
Texto Completo: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32917 |
Resumo: | O presente trabalho monográfico tem o objetivo de discutir a importância do Brincar na Educação Infantil para a aprendizagem da criança. Utilizando-nos de uma abordagem de cunho qualitativo bibliográfico e documental, recorremos à contribuição de diversos autores e estudiosos da área e ao que apresentam documentos e referenciais sobre o brincar. Em um trabalho dividido em cinco capítulos buscamos apresentar um breve histórico da infância e da educação infantil, compreender como as crianças aprendem, conceituar o brincar na perspectiva dos estudiosos da área e na nossa perspectiva e apresentar contribuições no sentido de reafirmar a importância da ludicidade na prática do educador, especialmente em turmas de educação infantil. |
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O presente trabalho monográfico tem o objetivo de discutir a importância do Brincar na Educação Infantil para a aprendizagem da criança. Utilizando-nos de uma abordagem de cunho qualitativo bibliográfico e documental, recorremos à contribuição de diversos autores e estudiosos da área e ao que apresentam documentos e referenciais sobre o brincar. Em um trabalho dividido em cinco capítulos buscamos apresentar um breve histórico da infância e da educação infantil, compreender como as crianças aprendem, conceituar o brincar na perspectiva dos estudiosos da área e na nossa perspectiva e apresentar contribuições no sentido de reafirmar a importância da ludicidade na prática do educador, especialmente em turmas de educação infantil. |
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