A relação do estudante de Medicina da Universidade Federal da Bahia com a atenção primária à saúde

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leiro, Felipe Dantas
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17572
Resumo: A RELAÇÃO DO ESTUDANTE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA COM A ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. Introdução: O modelo biomédico teve uma grande ascencão durante o século XX, mas apresentou diversos problemas. Dessa forma, começaram a ser debatidos novos paradigmas para a atenção à saúde das populações, destacando o papel da Atenção Primária à Saúde (APS) como base dos sistemas de saúde. Ocorreram mudanças em vários países do mundo, e no Brasil esse movimento culminou com a criação do Sistema único de Saúde (SUS). Dessa forma, fizeram-se necessárias mudanças na formação dos profissionais de saúde, e, no caso da medicina, vários órgãos se organizaram para desenvolver as Novas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Medicina. Nesse contexto, a Faculdade de Medicina da Universidade Federal da Bahia (FMB-UBA) iniciou concretamente em 2007 mudanças curriculares para atender essas diretrizes. Objetivo: Entender como se dá a relação do estudante da FMB-UFBA com a Atenção Primária à Saúde através da percepção dos próprios estudantes sobre diversos aspectos do curso médico, relacionados direta ou indiretamente à APS. Métodos: Estudo quali- quantitativo de corte transversal baseado na aplicação de questionários enviados por meio eletrônico aos estudantes matriculados nos 5º e 6º anos da FMB-UFBA e em observações do autor. Resultados: Maior parte dos estudantes tiveram uma prática ambulatorial prioritariamente voltada às especialidades e com pouca longitudinalidade, além de fraca integração com estudantes e profissionais de outras áreas durante o curso médico. A inserção na APS tem diversos problemas e maioria dos estudantes a avaliou como de baixa qualidade, porém 77% se sentem seguros para atuar na APS após concluir a graduação. Por fim, maioria dos estudantes considera importante formar mais médicos dispostos a atuar na APS e vêm a mesma como possível local de atuação, ainda que temporária. Conclusões: Várias mudanças ainda são necessárias para adequar o currículo da FMB-UFBA às diretrizes nacionais em diversos aspectos. A inserção dos estudantes na APS ainda é precária e maioria dos estudantes a avaliaram mal.
id UFBA-2_6c1f7c45eab02b97717442579f38db2c
oai_identifier_str oai:repositorio.ufba.br:ri/17572
network_acronym_str UFBA-2
network_name_str Repositório Institucional da UFBA
repository_id_str 1932
spelling Leiro, Felipe DantasBarrento, Leandro Dominguez2015-05-05T16:37:34Z2015-05-05T16:37:34Z2015-05-052014http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17572A RELAÇÃO DO ESTUDANTE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA COM A ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. Introdução: O modelo biomédico teve uma grande ascencão durante o século XX, mas apresentou diversos problemas. Dessa forma, começaram a ser debatidos novos paradigmas para a atenção à saúde das populações, destacando o papel da Atenção Primária à Saúde (APS) como base dos sistemas de saúde. Ocorreram mudanças em vários países do mundo, e no Brasil esse movimento culminou com a criação do Sistema único de Saúde (SUS). Dessa forma, fizeram-se necessárias mudanças na formação dos profissionais de saúde, e, no caso da medicina, vários órgãos se organizaram para desenvolver as Novas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Medicina. Nesse contexto, a Faculdade de Medicina da Universidade Federal da Bahia (FMB-UBA) iniciou concretamente em 2007 mudanças curriculares para atender essas diretrizes. Objetivo: Entender como se dá a relação do estudante da FMB-UFBA com a Atenção Primária à Saúde através da percepção dos próprios estudantes sobre diversos aspectos do curso médico, relacionados direta ou indiretamente à APS. Métodos: Estudo quali- quantitativo de corte transversal baseado na aplicação de questionários enviados por meio eletrônico aos estudantes matriculados nos 5º e 6º anos da FMB-UFBA e em observações do autor. Resultados: Maior parte dos estudantes tiveram uma prática ambulatorial prioritariamente voltada às especialidades e com pouca longitudinalidade, além de fraca integração com estudantes e profissionais de outras áreas durante o curso médico. A inserção na APS tem diversos problemas e maioria dos estudantes a avaliou como de baixa qualidade, porém 77% se sentem seguros para atuar na APS após concluir a graduação. Por fim, maioria dos estudantes considera importante formar mais médicos dispostos a atuar na APS e vêm a mesma como possível local de atuação, ainda que temporária. Conclusões: Várias mudanças ainda são necessárias para adequar o currículo da FMB-UFBA às diretrizes nacionais em diversos aspectos. A inserção dos estudantes na APS ainda é precária e maioria dos estudantes a avaliaram mal.Submitted by José Miranda Ribeiro (joserib@ufba.br) on 2015-02-06T16:37:47Z No. of bitstreams: 1 Felipe Dantas Leiro Copy.pdf: 1516970 bytes, checksum: e8629ff17c9168e32011f8e1987e90fd (MD5)Approved for entry into archive by Delba Rosa (delba@ufba.br) on 2015-05-05T16:37:34Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Felipe Dantas Leiro Copy.pdf: 1516970 bytes, checksum: e8629ff17c9168e32011f8e1987e90fd (MD5)Made available in DSpace on 2015-05-05T16:37:34Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Felipe Dantas Leiro Copy.pdf: 1516970 bytes, checksum: e8629ff17c9168e32011f8e1987e90fd (MD5)Educação MédicaAtenção Primária à SaúdeEducação de Graduação em MedicinaA relação do estudante de Medicina da Universidade Federal da Bahia com a atenção primária à saúdeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisFaculdade de Medicina da BahiaUFBAbrasilinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFBAinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAORIGINALFelipe Dantas Leiro Copy.pdfFelipe Dantas Leiro Copy.pdfapplication/pdf1516970https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/17572/1/Felipe%20Dantas%20Leiro%20Copy.pdfe8629ff17c9168e32011f8e1987e90fdMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1345https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/17572/2/license.txt0d4b811ef71182510d2015daa7c8a900MD52TEXTFelipe Dantas Leiro Copy.pdf.txtFelipe Dantas Leiro Copy.pdf.txtExtracted texttext/plain103071https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/17572/3/Felipe%20Dantas%20Leiro%20Copy.pdf.txt239e20f5d587e798f3435c9027d7aeb6MD53ri/175722022-07-01 10:46:48.9oai:repositorio.ufba.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://192.188.11.11:8080/oai/requestopendoar:19322022-07-01T13:46:48Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv A relação do estudante de Medicina da Universidade Federal da Bahia com a atenção primária à saúde
title A relação do estudante de Medicina da Universidade Federal da Bahia com a atenção primária à saúde
spellingShingle A relação do estudante de Medicina da Universidade Federal da Bahia com a atenção primária à saúde
Leiro, Felipe Dantas
Educação Médica
Atenção Primária à Saúde
Educação de Graduação em Medicina
title_short A relação do estudante de Medicina da Universidade Federal da Bahia com a atenção primária à saúde
title_full A relação do estudante de Medicina da Universidade Federal da Bahia com a atenção primária à saúde
title_fullStr A relação do estudante de Medicina da Universidade Federal da Bahia com a atenção primária à saúde
title_full_unstemmed A relação do estudante de Medicina da Universidade Federal da Bahia com a atenção primária à saúde
title_sort A relação do estudante de Medicina da Universidade Federal da Bahia com a atenção primária à saúde
author Leiro, Felipe Dantas
author_facet Leiro, Felipe Dantas
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Leiro, Felipe Dantas
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Barrento, Leandro Dominguez
contributor_str_mv Barrento, Leandro Dominguez
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Médica
Atenção Primária à Saúde
Educação de Graduação em Medicina
topic Educação Médica
Atenção Primária à Saúde
Educação de Graduação em Medicina
description A RELAÇÃO DO ESTUDANTE DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA COM A ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE. Introdução: O modelo biomédico teve uma grande ascencão durante o século XX, mas apresentou diversos problemas. Dessa forma, começaram a ser debatidos novos paradigmas para a atenção à saúde das populações, destacando o papel da Atenção Primária à Saúde (APS) como base dos sistemas de saúde. Ocorreram mudanças em vários países do mundo, e no Brasil esse movimento culminou com a criação do Sistema único de Saúde (SUS). Dessa forma, fizeram-se necessárias mudanças na formação dos profissionais de saúde, e, no caso da medicina, vários órgãos se organizaram para desenvolver as Novas Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Medicina. Nesse contexto, a Faculdade de Medicina da Universidade Federal da Bahia (FMB-UBA) iniciou concretamente em 2007 mudanças curriculares para atender essas diretrizes. Objetivo: Entender como se dá a relação do estudante da FMB-UFBA com a Atenção Primária à Saúde através da percepção dos próprios estudantes sobre diversos aspectos do curso médico, relacionados direta ou indiretamente à APS. Métodos: Estudo quali- quantitativo de corte transversal baseado na aplicação de questionários enviados por meio eletrônico aos estudantes matriculados nos 5º e 6º anos da FMB-UFBA e em observações do autor. Resultados: Maior parte dos estudantes tiveram uma prática ambulatorial prioritariamente voltada às especialidades e com pouca longitudinalidade, além de fraca integração com estudantes e profissionais de outras áreas durante o curso médico. A inserção na APS tem diversos problemas e maioria dos estudantes a avaliou como de baixa qualidade, porém 77% se sentem seguros para atuar na APS após concluir a graduação. Por fim, maioria dos estudantes considera importante formar mais médicos dispostos a atuar na APS e vêm a mesma como possível local de atuação, ainda que temporária. Conclusões: Várias mudanças ainda são necessárias para adequar o currículo da FMB-UFBA às diretrizes nacionais em diversos aspectos. A inserção dos estudantes na APS ainda é precária e maioria dos estudantes a avaliaram mal.
publishDate 2014
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2014
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2015-05-05T16:37:34Z
dc.date.available.fl_str_mv 2015-05-05T16:37:34Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2015-05-05
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17572
url http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17572
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Medicina da Bahia
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFBA
dc.publisher.country.fl_str_mv brasil
publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Medicina da Bahia
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFBA
instname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron:UFBA
instname_str Universidade Federal da Bahia (UFBA)
instacron_str UFBA
institution UFBA
reponame_str Repositório Institucional da UFBA
collection Repositório Institucional da UFBA
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/17572/1/Felipe%20Dantas%20Leiro%20Copy.pdf
https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/17572/2/license.txt
https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/17572/3/Felipe%20Dantas%20Leiro%20Copy.pdf.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv e8629ff17c9168e32011f8e1987e90fd
0d4b811ef71182510d2015daa7c8a900
239e20f5d587e798f3435c9027d7aeb6
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1808459492410523648