Formação de professores de educação física para a cidade e o campo
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Data de Publicação: | 2006 |
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Tipo de documento: | Artigo |
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Texto Completo: | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/3485 |
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Taffarel, Celi Nelza ZulkeLacks, SolangeSantos Júnior, Cláudio de LiraCarvalho, MariseD'Agostini, AdrianaTitton, MauroCasagrande, NairTaffarel, Celi Nelza ZulkeLacks, SolangeSantos Júnior, Cláudio de LiraCarvalho, MariseD'Agostini, AdrianaTitton, MauroCasagrande, Nair2011-10-21T20:08:25Z2011-10-21T20:08:25Z20061980-6183http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/3485v. 9, n. 2.p. 153-179O texto propõe a formação de professores de Educação Física baseada em cinco fontes de dados a saber: 1. Demandas apresentadas pela escola pública, pelos movimentos sociais e entidades relacionadas à aérea de esporte e lazer da cidade e do campo; 2. Avaliação das condições de oferecimento dos cursos de educação física; 3. Balanço crítico da produção do conhecimento sobre o tema; 4. Embate de projetos presentes na definição de diretrizes para a formação de professores de Educação Física, na criação do Sistema CREFE/CONFEF e na aprovação da regulamentação da profissão; 5. Proposições para reestruturação do currículo de formação de professores de Educação Física apresentado pelo Grupo LEPEL/FACED/UFBA.Submitted by Ana Valéria de Jesus Moura (anavaleria_131@hotmail.com) on 2011-10-21T20:08:25Z No. of bitstreams: 1 166-866-2-PB.pdf: 426817 bytes, checksum: 0b33189eb05bce10c0c7c67dc8c21243 (MD5)Made available in DSpace on 2011-10-21T20:08:25Z (GMT). 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