Sequência didática para aquisição de português como segunda língua para estudantes surdos: uma proposta

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Eduardo Dias da
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/24351
Resumo: SILVA, Eduardo Dias da. Sequência didática para aquisição de português como segunda língua para estudantes surdos: uma proposta. Revista Entrepalavras, Fortaleza, ano 6, v. 6, n. 1, p. 168-181, jan./jun. 2016.
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