As dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos adolescentes do Centro Educacional São Miguel
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2012 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/29223 |
Resumo: | NASCIMENTO, Angela Maria Lucas do. As dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos adolescentes do Centro Educacional São Miguel. 2012. 60f. TCC (Especialização) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Escola de Gestão Penitenciária e Ressocialização, Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos (EJA) para professores do Sistema Prisional, Fortaleza (CE), 2012. |
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As dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos adolescentes do Centro Educacional São MiguelAprendizagemDificuldadesAdolescênciaNASCIMENTO, Angela Maria Lucas do. As dificuldades de aprendizagem apresentadas pelos adolescentes do Centro Educacional São Miguel. 2012. 60f. TCC (Especialização) - Universidade Federal do Ceará, Faculdade de Educação, Escola de Gestão Penitenciária e Ressocialização, Curso de Especialização em Educação de Jovens e Adultos (EJA) para professores do Sistema Prisional, Fortaleza (CE), 2012.Esta pesquisa partiu do pressuposto das dificuldades de aprendizagem dos educando do Centro Educacional São Miguel localizado na rua Menor Jerônimo s/n no bairro Passaré na cidade de Fortaleza Estado do Ceará. No cotidiano de sala de aula, na perspectiva de perceber como estas dificuldades surgiram e o que causou esse declínio na aprendizagem dos mesmos, considerando também, a prática e como as mesmas favorecem no desenvolvimento cognitivo desses discentes. Outro aspecto interessante que se observou diz respeito à compreensão da adolescência para entender o adolescente, em que, o desenrolar da consciência, o individuo é particularmente vulnerável, não só aos efeitos decorrentes das transformações biológicas ocorridas em seu corpo, mas também das mudanças provocadas no mundo moderno, das tecnologias, das comunicações, das novas aspirações humanas e da rápida transformação social. Contudo, foi de suma importância conhecer os fatores do desenvolvimento mental e sua atuação na adolescência, o pensamento lógico que faz com que os fatos sejam considerados a base de causa efeito. Assim, além dos fatores mencionados, a adolescência é influenciada pelo ambiente familiar, social e cultural, onde o individuo se desenvolve. No processo educacional o professor interage com os seus colegas e com alunos, na perspectiva da consolidação de equipe e turma, é importante o sujeito se conhecer, ter consciência do seu modo de pensar e de agir, seus meios e relações e o papel da ação educativa nesta estrutura, para elaboração de uma proposta pedagógica na perspectiva da construção do conhecimento e da constituição dos sujeitos.Martins, Estefânia Maria AlmeidaNascimento, Angela Maria Lucas do2018-01-25T17:17:30Z2018-01-25T17:17:30Z2012info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfNascimento, A. M. L.; Martins, E. M. A. (2012)http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/29223porreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-01-25T17:17:30Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/29223Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:19:28.970582Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false |
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