A visão do Professor quanto ao uso de tablet na escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SILVA, FRANCISCO ANDERSON COSTA DA
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53901
Resumo: The growing evolution of technology has brought to the world factors and utilities that have made life easier for many people. Technological innovations and digital inclusion proper brought to Brazilian education elements that provide a good development of the pedagogical formation of the child. The use of the tablet was assigned in classrooms for the purpose of streamlining school teaching activities and facilitating student research during classes. The figure of the teacher stands out to assess the real need for tablet use by children and how this use can contribute or affect their work, as well as their relationship with students. In the current teaching relationship, the aid of the device to develop the classes is observed. The teacher's view is important to analyze how much the use of the tablet provides proper learning and the risks it offers to the child in training, observing the number of functions offered by this electronic medium.
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