Reflexões Sobre a leitura na escola.
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Data de Publicação: | 2009 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13027 |
Resumo: | Este texto e parte trabalho monográfico que tem por titulo: REFLEXÕES SOBRE A LEITURA NA ESCOLA, desenvolvido a partir do estudo realizado ao longo da trajetória acadêmica, especificamente nas disciplinas praticas de ensino. Este estudo objetivou a analise das metodologias e praticas educativas em relação a leitura e escrita, bem como caracterizar a importância da leitura e da escrita nos anos iniciais, buscou-se também identificar as dificuldades encontradas pelos alunos para o desenvolvimento da leitura e escrita. Através das atividades propostas realizamos reflexões junto aos docentes sobre outros níveis de conhecimentos, considerando a leitura e a escrita como um processo continuo. Neste texto discutimos sobre a importância da leitura para o desenvolvimento da aprendizagem, como subsidio essencial para compreender o mundo e inserirem-se ao mundo da escrita, sobre a importância da intervenção docente no processo de ensino aprendizagem, enfocado reflexões sobre a pratica pedagógica no sentido de ampliar novas formas para melhorar a qualidade do ensino. Abordamos um estudo reflexivo sobre os problemas e as dificuldades de leitura e escrita vivenciadas no cotidiano escolar. Neste contexto realizamos um estudo de caso onde os dados coletados nos permitiram trabalhar na possibilidade melhora a aprendizagem através de atividades diversificadas com mais acoes no processo de leitura. |
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LIMA, Maria Janete de.LIMA, M. J.http://lattes.cnpq.br/5915176278735581SILVA, F. M. A.SILVA, Francisca Maria de Araújo.Submitted by Ruth Quaresma de Freitas (ruth_quaresma@hotmail.com) on 2020-06-26T17:59:58Z No. of bitstreams: 1 FRANCISCA MARIA DE ARAÚJO SILVA - TCC LIC. PEDAGOGIA CFP 2009.pdf: 2339385 bytes, checksum: 4188d6923f81e282e285c5e856e0b613 (MD5)Made available in DSpace on 2020-06-26T17:59:58Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FRANCISCA MARIA DE ARAÚJO SILVA - TCC LIC. PEDAGOGIA CFP 2009.pdf: 2339385 bytes, checksum: 4188d6923f81e282e285c5e856e0b613 (MD5) Previous issue date: 2009Este texto e parte trabalho monográfico que tem por titulo: REFLEXÕES SOBRE A LEITURA NA ESCOLA, desenvolvido a partir do estudo realizado ao longo da trajetória acadêmica, especificamente nas disciplinas praticas de ensino. Este estudo objetivou a analise das metodologias e praticas educativas em relação a leitura e escrita, bem como caracterizar a importância da leitura e da escrita nos anos iniciais, buscou-se também identificar as dificuldades encontradas pelos alunos para o desenvolvimento da leitura e escrita. Através das atividades propostas realizamos reflexões junto aos docentes sobre outros níveis de conhecimentos, considerando a leitura e a escrita como um processo continuo. Neste texto discutimos sobre a importância da leitura para o desenvolvimento da aprendizagem, como subsidio essencial para compreender o mundo e inserirem-se ao mundo da escrita, sobre a importância da intervenção docente no processo de ensino aprendizagem, enfocado reflexões sobre a pratica pedagógica no sentido de ampliar novas formas para melhorar a qualidade do ensino. Abordamos um estudo reflexivo sobre os problemas e as dificuldades de leitura e escrita vivenciadas no cotidiano escolar. Neste contexto realizamos um estudo de caso onde os dados coletados nos permitiram trabalhar na possibilidade melhora a aprendizagem através de atividades diversificadas com mais acoes no processo de leitura.Universidade Federal de Campina GrandeUFCGBrasilCentro de Formação de Professores - CFPReflexões Sobre a leitura na escola.Reflections on reading at school.20092020-06-26T17:59:58Z2020-06-262020-06-26T17:59:58Zhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/13027SILVA, Francisca Maria de Araújo. Reflexões Sobre a leitura na escola. 42f. 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