O conto e o narrado da história.

• Autor(a) principal: FARIAS, Leonardo Bruno.
• Data de Publicação: 2008
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36545
• topic: Ensino de História; Metodologia do ensino de História; Conto e História; Narrativa; Teaching History; History teaching methodology; Tale and History; Narrative; História.

A Memória construiu ao longo de eras os mecanismos para fazer lembrar, as histórias surgiram como um desses mecanismos encontrados para isso e até para criar novas lembranças. A História nasceu da necessidade de sistematizar melhor os mesmos mecanismos. As novas tecnologias de linguagem que surgem aos borbotões na práxis humana vêm ajudá- las, tanto a Memória quanto a História, no seu desenrolar e dentro dessas novas tecnologias, destacamos o conto, por suas características peculiares, por tratar-se de uma narrativa pouco extensa, concisa, e que contém unidade dramática, concentrando-se a ação num único ponto de interesse, e eis que surge aquele que lhe será manipulador ideal – o narrador/historiador – que executa o resultado desse final desse trabalho. Busco problematizar como o Conto pode ser levado a sério pelo ensino de História dentro da metodologia aplicada à problematização de documentos históricos e a construção de uma escrita da História.