A língua latina, o português brasileiro e a variação lingüística a partir dos metaplasmos.

• Autor(a) principal: MOURA, Jackeline de Oliveira.
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35741
• topic: Língua latina - Origem; Língua Portuguesa-formação; Variação lexical; Latim vulgar; Formação do Português; Latin language - Origin; Portuguese language-training; Lexical variation; Vulgar Latin; Portuguese training; Letras - Língua Portuguesa.

O presente trabalho busca observar a formação do léxico português desde a sua origem, o latim. Compreendendo as variações diacrónicas, a partir dos metaplasmos. Neste sentido, esta pesquisa tem como objetivo geral: investigar a partir dos metaplasmos o processo de variação lexical. E para alcançá-los, temos os seguintes objetivos específicos: descrever como se deu o processo de formação do léxico português a partir da língua latina e sua expansão por toda a Península; apresentar as variações linguísticas e os metaplasmos, observando a formação etimológica das palavras; e contribuir com o ensino de língua portuguesa, a partir do percurso histórico da língua. Para tanto, a base teórica utilizada foi Gonçalves e Basso (2010), Assis (s.d.) e Bortoni-Ricardo (2021) no que diz respeito à história da língua portuguesa, Ilari e Basso (2021) com a variação linguística, Bagno (2007) que apresenta discussões a respeito da gramática histórica por meio dos metaplasmos, além de outras contribuições de Bagno (2009) e Bagno (2015) sobre a variação linguística e preconceito linguístico, e por fim, com orientações sobre o ensino da língua a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (Brasil, 2018). A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica com abordagem qualitativa, pois foram consultados materiais escritos, como livros, além disso, a pesquisa possui caráter explicativo, visto que o objetivo é explicar a razão sobre o conceito de certo e errado na língua. Como resultado apresentamos uma reflexão sobre o ensino de língua contextualizado que contemple as variações lexicais.