Mathematics Education in Field Education Contexts.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: LIMA, Aldinete Silvino de.
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: LIMA, Iranete Maria da Silva., MONTEIRO, Carlos Eduardo Ferreira., CARVALHO, Liliane Maria Teixeira Lima de.
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35514
Resumo: Este artigo aborda a relação entre a educação matemática e a educação do campo, com base na produção acadêmica do grupo de pesquisa em educação matemática na educação do campo contextos (Gpemce) criado em 2008 na Universidade Federal de Pernambuco. Depois de apresentar o repercussões e linhas de pesquisa do grupo, refletimos sobre as raízes e princípios da educação do campo e algumas aproximações deste domínio com a educação matemática. Em seguida, apresentamos um documentário estudo, cujo corpus é composto por 20 artigos publicados em periódicos por pesquisadores do Gpemce a partir de 2009 até 2020. Esses artigos estão organizados em torno de quatro categorias temáticas que estão associadas ao linhas de pesquisa do grupo: ensinar e aprender matemática em contextos de educação do campo; relacionamentos entre conteúdos curriculares, práticas matemáticas e atividades produtivas de campo; recursos no ensino de matemática nas escolas do campo e qualificação dos professores de matemática das escolas do campo áreas. O estudo destaca a diversidade de assuntos educacionais, temas e contextos socioculturais contemplados na pesquisa, e aponta caminhos para conduzir novas investigações que contribuam para aprofundar nossa compreensão do ensino e da aprendizagem da matemática nas escolas de campo e nas escolas iniciais e continuadas. formação de professores em contextos de educação do campo.
id UFCG_9ea89bc57342a70c2b1f971634bec762
oai_identifier_str oai:localhost:riufcg/35514
network_acronym_str UFCG
network_name_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
repository_id_str 4851
spelling Este artigo aborda a relação entre a educação matemática e a educação do campo, com base na produção acadêmica do grupo de pesquisa em educação matemática na educação do campo contextos (Gpemce) criado em 2008 na Universidade Federal de Pernambuco. Depois de apresentar o repercussões e linhas de pesquisa do grupo, refletimos sobre as raízes e princípios da educação do campo e algumas aproximações deste domínio com a educação matemática. Em seguida, apresentamos um documentário estudo, cujo corpus é composto por 20 artigos publicados em periódicos por pesquisadores do Gpemce a partir de 2009 até 2020. Esses artigos estão organizados em torno de quatro categorias temáticas que estão associadas ao linhas de pesquisa do grupo: ensinar e aprender matemática em contextos de educação do campo; relacionamentos entre conteúdos curriculares, práticas matemáticas e atividades produtivas de campo; recursos no ensino de matemática nas escolas do campo e qualificação dos professores de matemática das escolas do campo áreas. O estudo destaca a diversidade de assuntos educacionais, temas e contextos socioculturais contemplados na pesquisa, e aponta caminhos para conduzir novas investigações que contribuam para aprofundar nossa compreensão do ensino e da aprendizagem da matemática nas escolas de campo e nas escolas iniciais e continuadas. formação de professores em contextos de educação do campo.This article approaches the relationship between mathematics education and field education, based on the academic production of the research group on mathematics education in field education contexts (Gpemce) created in 2008 at the Federal University of Pernambuco. After presenting the repercussions and lines of research of the group, we reflect on the roots and principles of field education and some approximations of this domain with mathematics education. Then, we present a documentary study, whose corpus consists of 20 articles published in journals by researchers from Gpemce from 2009 to 2020. These articles are organised around four thematic categories that are associated with the research lines of the group: teaching and learning mathematics in field education contexts; relationships between curriculum contents, mathematical practices and productive field activities; resources in the teaching of mathematics in field schools and qualification of mathematics teachers of schools in field areas. The study highlights the diversity of educational subjects, themes, and sociocultural contexts contemplated in the research, and points out ways to conduct new investigations that contribute to deepen our understanding of the teaching and learning of mathematics in field schools and initial and continuing teacher education in field education contexts.Submitted by Élida Maeli Fernandes Quirino (maely_sax@hotmail.com) on 2024-04-25T18:34:22Z No. of bitstreams: 1 MATHEMATICS EDUCATION IN FIELD EDUCATION CONTEXTS - ARTIGO DE PERIÓDICOS CDSA 2022.pdf: 251402 bytes, checksum: 3299bb6a9458c0e72421385b0b41e374 (MD5)Made available in DSpace on 2024-04-25T18:34:22Z (GMT). No. of bitstreams: 1 MATHEMATICS EDUCATION IN FIELD EDUCATION CONTEXTS - ARTIGO DE PERIÓDICOS CDSA 2022.pdf: 251402 bytes, checksum: 3299bb6a9458c0e72421385b0b41e374 (MD5) Previous issue date: 2022Universidade Federal de Campina GrandeUFCGBrasilEducação.Educação MatemáticaEducação do CampoEducação ContextualizadaGrupo de pesquisa em Educação Matemática e Educação do Campo - UFPEEducación MatemáticaEducación en el campoEducación contextualizadaGrupo de Investigación en Educación Matemática y Educación Rural - UFPEMathematics Education in Field Education Contexts.20222024-04-25T18:34:22Z2024-04-252024-04-25T18:34:22Zhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35514LIMA, Aldinete Silvino de; LIMA, Iranete Maria da Silva; MONTEIRO, Carlos Eduardo Ferreira; CARVALHO, Liliane Maria Teixeira Lima de. Mathematics Education in Field Education Contexts. The Mathematics Enthusiast, vol. 19, no. 1, p. 85. 2022. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35514info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleporLIMA, Aldinete Silvino de.LIMA, Iranete Maria da Silva.MONTEIRO, Carlos Eduardo Ferreira.CARVALHO, Liliane Maria Teixeira Lima de.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCGLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/35514/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALMATHEMATICS EDUCATION IN FIELD EDUCATION CONTEXTS - ARTIGO DE PERIÓDICOS CDSA 2022.pdfMATHEMATICS EDUCATION IN FIELD EDUCATION CONTEXTS - ARTIGO DE PERIÓDICOS CDSA 2022.pdfapplication/pdf251402http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/35514/1/MATHEMATICS+EDUCATION+IN+FIELD+EDUCATION+CONTEXTS+-+ARTIGO+DE+PERI%C3%93DICOS+CDSA+2022.pdf3299bb6a9458c0e72421385b0b41e374MD51riufcg/355142024-04-25 15:36:06.851oai:localhost: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Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512024-07-01T10:43:17.897275Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Mathematics Education in Field Education Contexts.
title Mathematics Education in Field Education Contexts.
spellingShingle Mathematics Education in Field Education Contexts.
LIMA, Aldinete Silvino de.
Educação.
Educação Matemática
Educação do Campo
Educação Contextualizada
Grupo de pesquisa em Educação Matemática e Educação do Campo - UFPE
Educación Matemática
Educación en el campo
Educación contextualizada
Grupo de Investigación en Educación Matemática y Educación Rural - UFPE
title_short Mathematics Education in Field Education Contexts.
title_full Mathematics Education in Field Education Contexts.
title_fullStr Mathematics Education in Field Education Contexts.
title_full_unstemmed Mathematics Education in Field Education Contexts.
title_sort Mathematics Education in Field Education Contexts.
author LIMA, Aldinete Silvino de.
author_facet LIMA, Aldinete Silvino de.
LIMA, Iranete Maria da Silva.
MONTEIRO, Carlos Eduardo Ferreira.
CARVALHO, Liliane Maria Teixeira Lima de.
author_role author
author2 LIMA, Iranete Maria da Silva.
MONTEIRO, Carlos Eduardo Ferreira.
CARVALHO, Liliane Maria Teixeira Lima de.
author2_role author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv LIMA, Aldinete Silvino de.
LIMA, Iranete Maria da Silva.
MONTEIRO, Carlos Eduardo Ferreira.
CARVALHO, Liliane Maria Teixeira Lima de.
dc.subject.cnpq.fl_str_mv Educação.
topic Educação.
Educação Matemática
Educação do Campo
Educação Contextualizada
Grupo de pesquisa em Educação Matemática e Educação do Campo - UFPE
Educación Matemática
Educación en el campo
Educación contextualizada
Grupo de Investigación en Educación Matemática y Educación Rural - UFPE
dc.subject.por.fl_str_mv Educação Matemática
Educação do Campo
Educação Contextualizada
Grupo de pesquisa em Educação Matemática e Educação do Campo - UFPE
Educación Matemática
Educación en el campo
Educación contextualizada
Grupo de Investigación en Educación Matemática y Educación Rural - UFPE
description Este artigo aborda a relação entre a educação matemática e a educação do campo, com base na produção acadêmica do grupo de pesquisa em educação matemática na educação do campo contextos (Gpemce) criado em 2008 na Universidade Federal de Pernambuco. Depois de apresentar o repercussões e linhas de pesquisa do grupo, refletimos sobre as raízes e princípios da educação do campo e algumas aproximações deste domínio com a educação matemática. Em seguida, apresentamos um documentário estudo, cujo corpus é composto por 20 artigos publicados em periódicos por pesquisadores do Gpemce a partir de 2009 até 2020. Esses artigos estão organizados em torno de quatro categorias temáticas que estão associadas ao linhas de pesquisa do grupo: ensinar e aprender matemática em contextos de educação do campo; relacionamentos entre conteúdos curriculares, práticas matemáticas e atividades produtivas de campo; recursos no ensino de matemática nas escolas do campo e qualificação dos professores de matemática das escolas do campo áreas. O estudo destaca a diversidade de assuntos educacionais, temas e contextos socioculturais contemplados na pesquisa, e aponta caminhos para conduzir novas investigações que contribuam para aprofundar nossa compreensão do ensino e da aprendizagem da matemática nas escolas de campo e nas escolas iniciais e continuadas. formação de professores em contextos de educação do campo.
publishDate 2022
dc.date.issued.fl_str_mv 2022
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2024-04-25T18:34:22Z
dc.date.available.fl_str_mv 2024-04-25
2024-04-25T18:34:22Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35514
dc.identifier.citation.fl_str_mv LIMA, Aldinete Silvino de; LIMA, Iranete Maria da Silva; MONTEIRO, Carlos Eduardo Ferreira; CARVALHO, Liliane Maria Teixeira Lima de. Mathematics Education in Field Education Contexts. The Mathematics Enthusiast, vol. 19, no. 1, p. 85. 2022. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35514
url http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35514
identifier_str_mv LIMA, Aldinete Silvino de; LIMA, Iranete Maria da Silva; MONTEIRO, Carlos Eduardo Ferreira; CARVALHO, Liliane Maria Teixeira Lima de. Mathematics Education in Field Education Contexts. The Mathematics Enthusiast, vol. 19, no. 1, p. 85. 2022. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35514
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Campina Grande
dc.publisher.initials.fl_str_mv UFCG
dc.publisher.country.fl_str_mv Brasil
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal de Campina Grande
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
instname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
instname_str Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron_str UFCG
institution UFCG
reponame_str Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
collection Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
bitstream.url.fl_str_mv http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/35514/2/license.txt
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/xmlui/bitstream/riufcg/35514/1/MATHEMATICS+EDUCATION+IN+FIELD+EDUCATION+CONTEXTS+-+ARTIGO+DE+PERI%C3%93DICOS+CDSA+2022.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33
3299bb6a9458c0e72421385b0b41e374
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
repository.mail.fl_str_mv bdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.br
_version_ 1803396934991347712

Registros relacionados