A constituição do homem pedagogo em trabalhos de conclusão de Curso na Graduação em Pedagogia.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: ABREU, Romário Cícero da Silva.
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36078
Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar o processo de constituição do homem pedagogo nos discursos produzidos em trabalhos de conclusão de curso-TCC´s, na graduação em Pedagogia, entre os anos 2010 à 2022 no Brasil, a partir da seguinte questão de estudo: Como os discursos produzidos em trabalhos de conclusão de curso-TCC´s na graduação em Pedagogia constituem o homem pedagogo? A base empírica da mesma se constitui de 11 TCC´s que tomam o homem pedagogo como objeto de estudo. Os procedimentos metodológicos são de cunho qualitativo, baseados na análise do discurso na perspectiva foucaultiana. Os resultados alcançados evidenciam que a constituição do homem pedagogo se organiza a partir da relação antagônica presença/ausência do pedagogo nas salas de aula da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, marcada pela feminização do magistério. Por outro lado, tal constituição é marcada pela visão preconceituosa, de estranhamento e de desajustamento da figura masculina no papel de educador da infância e de aluno do curso de Pedagogia. Portanto, na constituição desse sujeito, percebemos as questões de gênero na sociedade como elemento atravessador do ser homem/ mulher e a predeterminação da ocupação de espaços formativos e profissionais de acordo com o constructo social estabelecido, se fazem presentes de modo destacado.
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spelling A constituição do homem pedagogo em trabalhos de conclusão de Curso na Graduação em Pedagogia.The constitution of the pedagogue in course completion work in the Graduation in Pedagogy.Homem pedagogoPedagogia -Trabalhos de Conclusão de CursoFeminização do magistérioPedagogo - Exercício docenteDiscurso - Trabalhos de Conclusão de CursoPedagogue manPedagogy - Course Completion WorkFeminization of teachingPedagogue - Teaching practiceSpeech - Course Conclusion PapersEducação.Esta pesquisa tem como objetivo geral analisar o processo de constituição do homem pedagogo nos discursos produzidos em trabalhos de conclusão de curso-TCC´s, na graduação em Pedagogia, entre os anos 2010 à 2022 no Brasil, a partir da seguinte questão de estudo: Como os discursos produzidos em trabalhos de conclusão de curso-TCC´s na graduação em Pedagogia constituem o homem pedagogo? A base empírica da mesma se constitui de 11 TCC´s que tomam o homem pedagogo como objeto de estudo. Os procedimentos metodológicos são de cunho qualitativo, baseados na análise do discurso na perspectiva foucaultiana. Os resultados alcançados evidenciam que a constituição do homem pedagogo se organiza a partir da relação antagônica presença/ausência do pedagogo nas salas de aula da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, marcada pela feminização do magistério. Por outro lado, tal constituição é marcada pela visão preconceituosa, de estranhamento e de desajustamento da figura masculina no papel de educador da infância e de aluno do curso de Pedagogia. Portanto, na constituição desse sujeito, percebemos as questões de gênero na sociedade como elemento atravessador do ser homem/ mulher e a predeterminação da ocupação de espaços formativos e profissionais de acordo com o constructo social estabelecido, se fazem presentes de modo destacado.This research has the general objective of analyzing the process of constitution of the pedagogue in the speeches produced in course completion works - TCC's, in the Pedagogy degree, between the years 2010 and 2022 in Brazil, based on the following study question: How do the speeches produced in course completion works - TCCs in the Pedagogy degree constitute the pedagogue man? Its empirical basis is made up of eleven TCCs that take the pedagogue as an object of study. The methodological procedures are qualitative in nature, based on discourse analysis from a Foucauldian perspective. The results achieved show that the constitution of the male pedagogue is organized based on the antagonistic relationship between the presence/absence of the pedagogue in Early Childhood Education and Elementary School classrooms, marked by the feminization of teaching. On the other hand, this constitution is marked by a prejudiced view, of estrangement and maladjustment of the male figure in the role of childhood educator and student of the Pedagogy course. Therefore, in the constitution of this subject, we realize that gender issues in society as an element that crosses the divide between being a man/woman and the predetermination of the occupation of training and professional spaces in accordance with the established social construct, are prominently present.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGFERNANDES, Dorgival Gonçalves.FERNANDES, Dorgival Gonçalves.http://lattes.cnpq.br/7158784499086756JOCA, Alexandre Martins.RODRIGUES, João Marcos de Souza.ABREU, Romário Cícero da Silva.20232024-06-13T13:22:59Z2024-06-132024-06-13T13:22:59Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/36078ABREU, Romário Cícero da Silva. A constituição do homem pedagogo em trabalhos de conclusão de Curso na Graduação em Pedagogia. 2023. 55f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2023.porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2024-06-13T13:29:07Zoai:localhost:riufcg/36078Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512024-06-13T13:29:07Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
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