Formados(as) : dilemas e desafios dos egressos do Curso de Ciências Sociais da UFCG Campus de Sumé - PB.

• Autor(a) principal: SILVA, Edmilson Cardoso da.
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: https://dx.doi.org/10.52446/cursocienciassociaisCDSA.2018.tccmon.silva3; http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/4498
• topic: Ciências Sociais - mercado de trabalho; Engressos em Ciências Sociais - CDSA; Formação em Ciências Sociais; Licenciatura em Ciências Sociais - CDSA; Social sciences - labor market; Degree in Social Sciences - CDSA; Education in Social Sciences; Ciências Sociais.

O trabalho tem como objetivo apresentar o perfil socioeconômico dos egressos do curso de Licenciatura Plena em Ciências Sociais da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) no Centro de Desenvolvimento Sustentável (CDSA), Sumé - PB, traçando a inserção e trajetória acadêmica, pós-formação, inserção no mercado de trabalho. Buscando analisar através da aplicação de questionário e entrevistas quais os diversos caminhos percorridos para a escolha, permanência e conclusão do curso. Busca, ainda, compreender o processo de inserção no mercado de trabalho através da empregabilidade, tendo como período compreendido para a análise os anos de 2013 a 2017. O recorte em tal período deve-se porque foi a partir desse contexto que se formaram as primeiras turmas desde a implantação do Campus em 2009. A pesquisa observa a relação entre a quantidade de egressos e quantidade dos que conseguiram adentrar ao mercado de trabalho pela via da área de formação. Pesquisas nacionais indicam grande percentual de profissionais atuando fora da área de formação. Os resultados apontam que os egressos estão satisfeitos quanto à escolha do curso, mostrando que a universidade foi assertiva quanto à sua implantação, porém há críticas referentes a diálogo/vínculos entre a universidade, egresso e o mercado de trabalho, aponta ainda a falta de oportunidades como a maior dificuldade encontrada após a formação dos egressos.