Memórias da ditadura militar no Brasil: uma análise dos livros didáticos do ensino médio (2009-2013).

• Autor(a) principal: SILVA, Maria Silvano da.
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/10085
• topic: Ensino de história; Livro didático; Ditadura militar; Memória; History teaching; Textbook; Military dictatorship; Memory; História.

O presente trabalho problematiza as relações entre livro didático e Ditadura Militar no Brasil, a partir da análise de livros didáticos de História das Editoras Saraiva e Moderna, elaborados entre 2009 e 2013, a fim de apreender a abordagem dos mesmos acerca do período que se estende dos anos 1964 e 1985. Pretende-se investigar o conteúdo imagético que produz uma versão ou simplesmente um olhar sobre o período em que se convencionou chamar de Ditadura Militar, momento em que os militares exercitaram o poder no Brasil (1964-1985), poder esse galgado por meio de um golpe. Toma-se aqui a ideia de livro didático como construtor de uma memória sobre esse período. Neste sentido, será investigado como foi elaborada uma memória sobre a Ditadura Militar nos referidos manuais e se tal memória vem sendo reelaborada ao longo do tempo ou permanece inalterada. Considerar-se-á os elementos responsáveis pela instituição e/ou perpetuação da referida memória, bem como, em que medida ela infere na compreensão dos educandos acerca desse período da História do Brasil.