A geografia nos anos iniciais da educação básica: arte de ler, investigar e compreender o mundo/lugar.

• Autor(a) principal: SILVA, Isabel Serafim da.
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/12828
• topic: Geografia- ensino; Educação básica -geografia; Relação professor-aluno; Aprendizagem- ensino de geografia; Geography - teaching; Basic education - geography; Teacher-student relationship; Learning - teaching geography; Licenciatura em Geografia.

Este estudo monografico de carater bibliografico tern como tematica o ensino de geografia nos anos iniciais da educacao basica, no qua! procura rever a arte de let, investigar e compreender o mundo/lugar com o proposito de aprofundar a questao sobre os conceitos fundamentals no ensino de geografia. Assim, busca seguir seu objetivo, no qua! centra num resgate da maneira mais compreensiva de trabalhar os conceitos geograficos sobre a ideia de lugar, paisagem, regiao; espaco, territorio e sociedade, forma esta que se faca uma abordagem frente a realidade no ambiente a ser estudado. Desta forma, o estudo focaliza o eixo tematico voltados para as discussoes pertinentes relacionadas ao ensino da geografia nos anos iniciais do Ensino Fundamental e, tern como topicos: o ensino da geografia na atualidade: aspectos historicos e estruturais e suas concepcoes no ensino, as contribuicoes dos Parametros Curriculares Nacionais - PCN's no ensino de geografia, com a construcao de conceitos geograficos; o ensino da geografia a partir do planejamento e a pratica pedagogica no ensino fundamental, tendo foco a importancia de trabalhar o conhecimento geografico sobre o espaco, bem como, algumas sugestoes e procedimentos no ensino de geografia com a caracterizacao do ambiente a ser estudado, levando em consideracao os conceitos geograficos no municipio de Mato Grosso - PB. Para tanto, buscou-se fundamentos teoricos como suporte autores que abordam a tematica os conceitos geograficos, dentre os quais, Cavalcanti (1998), Vlach (1990), Diniz filho (2009), Straforini (2004), Parametros Curriculares Nacionais de geografia - PCN's em Brasil (1998 e 2001), Vessentini (1995), Moraes, (1999), Tuan (1983), Correa (1995), Santos (1998), Alves (2005), Callai (1991), Souza (1995), Vasconcelos (2002), Kaercher (2003) entre outros que abordam a tematica.