Relação família e escola: implicações no processo de ensino e aprendizagem.

• Autor(a) principal: SILVA, Márcia Araújo da.
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/20876
• topic: Escola; Família; Educação infantil; Ensino-aprendizagem; School; Family; Child education; Teaching-learning; Educação.

O estudo aborda a relação família e escola focalizando as implicações no processo  de  ensino­-aprendizagem,  levando  em  considerações  as  dificuldades  encontradas  nessa relação para o desenvolvimento educativo da criança. Para tanto, se buscou  analisar  a  influência  da  interação  família  e  escola  no  desenvolvimento  da  aprendizagem na Educação infantil; Refletir a relação família e escola no processo  educativo; Identificar problemas na aprendizagem infantil, ocasionados da ausência  de interação família e escola; Apontar aspectos que levam a família a não interagir  com  suas  funções  como  parte  integral  da  escola.  O  lócus  escolhido  para  a  investigação foi duas escolas da rede pública de ensino, sendo uma do município de  São  João  do  Rio  do  Peixe  e  outra  de  Poço  José  de  Moura­-PB.  Os  sujeitos  entrevistados foram duas professoras da Educação Infantil e duas mães. A pesquisa  se  desenvolveu  por  meio  de  uma  entrevista  semiestruturada,  adotando  uma  abordagem  qualitativa,  com  o  intuito  de  buscar  respostas  para  os  objetivos  estabelecidos. As entrevistas foram gravadas e as falas transcritas na íntegra para o  processo  de  analises  de  dados.  Os  resultados  mostram  que  tanto  a  família  como  escola têm conhecimento da necessidade dessa parceria para um desenvolvimento  educativo eficaz, porém muitas famílias acabam delegando total responsabilidade da  educação dos seus filhos para a escola e usam como motivo a falta de tempo devido  ao trabalho. Por isso, cabe a escola procurar despertar na família o interesse em se  fazer  mais presente na educação dos seus filhos através de atividades que levem a  reflexão sobre a importância dessa relação em processo ativo para o sucesso escolar  das crianças.