“Dá licença que eu quero falar!”: relatos de experiências de profissionais sobre a escolarização de crianças e adolescentes acolhidos/as.
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , , , |
Tipo de documento: | Livro |
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Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG |
Texto Completo: | http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/31762 |
Resumo: | Este livro é resultado dos vínculos que foram sendo construídos nos espaços das Casas de Acolhimento de João Pessoa desde 2016, através de programas da Universidade Federal da Paraíba, tais como o Programa de Educação Tutorial - PET/ Conexões de Saberes Protagonismo juvenil em Periferias Urbanas, o Programa de Licenciatura - PRO- LICEN e o Programa de Bolsas de Extensão - PROBEX, com os projetos Letramento e Escolarização a partir das Histórias Individuais para Autonomia - LEHIA e Diálogo e Intervenção na Mediação Pedagógica da Escola que atende adolescentes residentes em casas de acolhimento - DIMPE- CARCA, coordenados pelas Prof.- Quezia Vila Flor Furtado e Prof.0 Maria da Conceição Gomes de Miranda. |
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“Dá licença que eu quero falar!”: relatos de experiências de profissionais sobre a escolarização de crianças e adolescentes acolhidos/as.“Excuse me, I want to talk!”: reports of experiences from professionals about the schooling of children and adolescents in foster care.Casas de acolhimento - João Pessoa - PBProtagonismo juvenilExtensão universitáriaAssistência socialRelatos de experiênciasHost homes - João Pessoa - PBYouth protagonismUniversity ExtensionSocial assistanceExperience reportsEducação.Este livro é resultado dos vínculos que foram sendo construídos nos espaços das Casas de Acolhimento de João Pessoa desde 2016, através de programas da Universidade Federal da Paraíba, tais como o Programa de Educação Tutorial - PET/ Conexões de Saberes Protagonismo juvenil em Periferias Urbanas, o Programa de Licenciatura - PRO- LICEN e o Programa de Bolsas de Extensão - PROBEX, com os projetos Letramento e Escolarização a partir das Histórias Individuais para Autonomia - LEHIA e Diálogo e Intervenção na Mediação Pedagógica da Escola que atende adolescentes residentes em casas de acolhimento - DIMPE- CARCA, coordenados pelas Prof.- Quezia Vila Flor Furtado e Prof.0 Maria da Conceição Gomes de Miranda.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilUFCG20232023-10-03T17:40:18Z2023-10-032023-10-03T17:40:18Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/31762GOMES, Jessica Kelly Felix; PAIVA, Luciana Marcelino; MIRANDA, Michelly Matias; LEAL, Noêmia Soares Barbosa; FURTADO, Quézia Vila Flor (organizadoras). “Dá licença que eu quero falar!”: relatos de experiências de profissionais sobre a escolarização de crianças e adolescentes acolhidos/as. João Pessoa - PB: Ideia, 2023. ISBN: 978-65-5608-375-9. Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/31762porGOMES, Jessica Kelly Felix.PAIVA, Luciana Marcelino.MIRANDA, Michelly Matias.LEAL, Noêmia Soares Barbosa.FURTADO, Quézia Vila Flor.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2023-10-03T21:17:13Zoai:localhost:riufcg/31762Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512023-10-03T21:17:13Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
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