Autoestima dos estudantes de enfermagem diante do contexto pandêmico da Covid-19.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: AVELAR, Júlio Rodrigues de.
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/27110
Resumo: O ensino remoto se tornou o principal meio de ensino das instituições educacionais diante da pandemia, sendo caracterizado como uma mudança temporária em virtude da crise. Essa nova modalidade de ensino, trouxe mudanças significativas que repercutiram diretamente na autoestima dos estudantes e consequentemente no seu rendimento acadêmico. Objetivo: avaliar a autoestima dos estudantes de enfermagem em contexto pandêmico. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, com uma abordagem quantitativa. A coleta e análise de dados se deu a partir da escala de autoestima de Rosenberg (The Rosenberg Self-Esteem) e de instrumento complementar desenvolvido pelos autores. A pesquisa foi realizada no município de Cuité, no campus da Universidade Federal de Campina Grande, o Centro de Educação e Saúde (CES), com estudantes do Curso de Enfermagem. Resultados: Dentre os entrevistados, 60,7% apresentam valores que indicam uma autoestima diminuída de modo geral. Os números indicam que a maioria absoluta apresenta uma baixa autoestima, decorrente do período vivenciado na pandemia, com uma pontuação entre 7 e 12 no escore, o que representa 89,7% dos entrevistados. Isso mostra que o desgaste vivenciado pelos estudantes durante esse tempo é presente e notório. Os resultados dos dados obtidos sugerem que o fato de ter a rotina, tanto de vida, como de estudos mudadas durante a pandemia, acarretaram a diminuição da autoestima. Conclusão: A baixa autoestima está presente entre os estudantes, como mostram os resultados obtidos através dessa pesquisa, que podem sugerir que essa autoestima diminuída seja advinda do período vivenciado pela pandemia. Se faz necessária uma investigação por parte das instituições de ensino, para que haja intervenções e criação de programas voltados para a saúde mental dos estudantes.
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A coleta e análise de dados se deu a partir da escala de autoestima de Rosenberg (The Rosenberg Self-Esteem) e de instrumento complementar desenvolvido pelos autores. A pesquisa foi realizada no município de Cuité, no campus da Universidade Federal de Campina Grande, o Centro de Educação e Saúde (CES), com estudantes do Curso de Enfermagem. Resultados: Dentre os entrevistados, 60,7% apresentam valores que indicam uma autoestima diminuída de modo geral. Os números indicam que a maioria absoluta apresenta uma baixa autoestima, decorrente do período vivenciado na pandemia, com uma pontuação entre 7 e 12 no escore, o que representa 89,7% dos entrevistados. Isso mostra que o desgaste vivenciado pelos estudantes durante esse tempo é presente e notório. Os resultados dos dados obtidos sugerem que o fato de ter a rotina, tanto de vida, como de estudos mudadas durante a pandemia, acarretaram a diminuição da autoestima. Conclusão: A baixa autoestima está presente entre os estudantes, como mostram os resultados obtidos através dessa pesquisa, que podem sugerir que essa autoestima diminuída seja advinda do período vivenciado pela pandemia. Se faz necessária uma investigação por parte das instituições de ensino, para que haja intervenções e criação de programas voltados para a saúde mental dos estudantes.Remote education has become the main way of teaching at educational institutions in the face of the pandemic, being characterized as a temporary change. This new type of teaching brought significant changes that had a direct impact on students' self-esteem and consequently on their academic performance. Objective: to evaluate the self-esteem of nursing students in a pandemic context. Methodology: This is a descriptive study, with a quantitative approach. Data collection and analysis was based on the Rosenberg Self-Esteem self-esteem scale. The research was carried out in the municipality of Cuité, on the campus of the Federal University of Campina Grande, the Center for Education and Health (CES), with students of the Nursing Course. Results: Among the interviewees, 60.7% presented values that indicate a generally decreased self-esteem. The figures indicate that the absolute majority has a low self-esteem, resulting from the period experienced in the pandemic, with a score between 7 and 12, which represents 89.7% of the interviewees. This shows that the emotional distress experienced by students during this time is notorious. The results of the data obtained suggest that the routine, both of personal life and studies changed during the pandemic, which led to a decrease in self-esteem. Conclusion: Low self-esteem is present among students, as shown by the results obtained through this research, which may suggest that this decreased self-esteem is due to the period experienced by the pandemic. It is necessary that the educational institutions take action into further investigation so that they can develop interventions and are able to create programs focused on improving the mental health of students.Submitted by Francisca Araujo (rosaguedes251@hotmail.com) on 2022-09-13T13:23:29Z No. of bitstreams: 1 JÚLIO RODRIGUES DE AVELAR - TCC BACHARELADO EM ENFERMAGEM CES 2022.pdf: 1083382 bytes, checksum: 8a2de360a765993d459633b8559209d0 (MD5)Made available in DSpace on 2022-09-13T13:23:29Z (GMT). No. of bitstreams: 1 JÚLIO RODRIGUES DE AVELAR - TCC BACHARELADO EM ENFERMAGEM CES 2022.pdf: 1083382 bytes, checksum: 8a2de360a765993d459633b8559209d0 (MD5) Previous issue date: 2022-08-10Remote education has become the main way of teaching at educational institutions in the face of the pandemic, being characterized as a temporary change. This new type of teaching brought significant changes that had a direct impact on students' self-esteem and consequently on their academic performance. Objective: to evaluate the self-esteem of nursing students in a pandemic context. Methodology: This is a descriptive study, with a quantitative approach. Data collection and analysis was based on the Rosenberg Self-Esteem self-esteem scale. The research was carried out in the municipality of Cuité, on the campus of the Federal University of Campina Grande, the Center for Education and Health (CES), with students of the Nursing Course. Results: Among the interviewees, 60.7% presented values that indicate a generally decreased self-esteem. The figures indicate that the absolute majority has a low self-esteem, resulting from the period experienced in the pandemic, with a score between 7 and 12, which represents 89.7% of the interviewees. This shows that the emotional distress experienced by students during this time is notorious. 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Autoestima dos estudantes de enfermagem diante do contexto pandêmico da Covid-19. 2022. 44 fl. 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