Autoestima dos estudantes de enfermagem diante do contexto pandêmico da Covid-19.

• Autor(a) principal: AVELAR, Júlio Rodrigues de.
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/27110
• topic: Estudante de enfermagem; Estudante de enfermagem - auto-estima; Enfermagem - estudante - pandemia; Enfermagem - ensino remoto; Discente de enfermagem - autoestima; Aluno de enfermagem - autoestima; Nursing; Nursing student - self-esteem; Nursing - remote teaching; Nursing student - self-esteem; Nursing student; Nursing - student - pandemic; Nursing student - self-esteem; Estudiante de enfermería - autoestima; Enfermería - enseñanza a distancia; Estudiante de enfermería - autoestima; Estudiante de enfermería; Enfermería - estudiante - pandemia; Estudiante de enfermería - autoestima; Enfermagem

O ensino remoto se tornou o principal meio de ensino das instituições educacionais diante da pandemia, sendo caracterizado como uma mudança temporária em virtude da crise. Essa nova modalidade de ensino, trouxe mudanças significativas que repercutiram diretamente na autoestima dos estudantes e consequentemente no seu rendimento acadêmico. Objetivo: avaliar a autoestima dos estudantes de enfermagem em contexto pandêmico. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, com uma abordagem quantitativa. A coleta e análise de dados se deu a partir da escala de autoestima de Rosenberg (The Rosenberg Self-Esteem) e de instrumento complementar desenvolvido pelos autores. A pesquisa foi realizada no município de Cuité, no campus da Universidade Federal de Campina Grande, o Centro de Educação e Saúde (CES), com estudantes do Curso de Enfermagem. Resultados: Dentre os entrevistados, 60,7% apresentam valores que indicam uma autoestima diminuída de modo geral. Os números indicam que a maioria absoluta apresenta uma baixa autoestima, decorrente do período vivenciado na pandemia, com uma pontuação entre 7 e 12 no escore, o que representa 89,7% dos entrevistados. Isso mostra que o desgaste vivenciado pelos estudantes durante esse tempo é presente e notório. Os resultados dos dados obtidos sugerem que o fato de ter a rotina, tanto de vida, como de estudos mudadas durante a pandemia, acarretaram a diminuição da autoestima. Conclusão: A baixa autoestima está presente entre os estudantes, como mostram os resultados obtidos através dessa pesquisa, que podem sugerir que essa autoestima diminuída seja advinda do período vivenciado pela pandemia. Se faz necessária uma investigação por parte das instituições de ensino, para que haja intervenções e criação de programas voltados para a saúde mental dos estudantes.