ProducciÃn de las vocales medias del espaÃol en la interlengua de estudiantes cearenses

• Autor(a) principal: KÃtia Cilene David da Silva
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Tese
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFC
• Texto Completo: http://www.teses.ufc.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=8847
• topic: LINGUISTICA

Este estudo aborda as dificuldades apresentadas pelos aprendizes brasileiros cearenses de espanhol como lÃngua estrangeira, na produÃÃo oral dos fonemas vocÃlicos e e o em contextos tÃnico e pretÃnico. O embasamento teÃrico està centrado nos estudos sobre a aquisiÃÃo e aprendizagem de lÃnguas estrangeiras e em consideraÃÃes sobre o fenÃmeno das vogais mÃdias na interlÃngua dos estudantes. A pesquisa à qualitativa e quantitativa, fundamentada na anÃlise dos dados coletados a partir de gravaÃÃes realizadas com estudantes de espanhol do Curso de Letras da Universidade Federal do CearÃ. Trabalhou-se com trÃs grupos compostos por dez informantes cada um (alunos dos semestres II, VI e X), perfazendo, assim, um total de trinta entrevistados. O corpus, formado por trÃs testes de produÃÃo, dois em estilo formal ou de laboratÃrio (palavras e sentenÃas) e um em estilo informal ou espontÃneo (entrevista), foi devidamente gravado, transcrito foneticamente e analisado apÃs a utilizaÃÃo do programa estatÃstico Goldvarb (2005). Foram testadas variÃveis linguÃsticas e extralinguÃsticas, explicadas no decorrer da anÃlise, selecionando-se as mais relevantes. A hipÃtese bÃsica era que os alunos reproduziam na lÃngua espanhola os mesmos fonemas da lÃngua materna. Os resultados obtidos revelam que os estudantes tÃm dificuldades na produÃÃo das vogais mÃdias da lÃngua espanhola, constatando-se tanto o abaixamento quanto o alÃamento, sendo que a ocorrÃncia do primeiro processo fonolÃgico à maior dentre os contextos analisados.