Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental II

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Beninca, Michele
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/14904
Resumo: The fraction is an elementary concept of great relevance in mathematics, but there are difficulties in learning for elementary school students. This research is a qualitative study with diagnostic evaluation that aims to investigate the difficulties in th
id UFES_8ed4d139aaa560b7ffffdf1baee639af
oai_identifier_str oai:repositorio.ufes.br:10/14904
network_acronym_str UFES
network_name_str Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
repository_id_str 2108
spelling Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental IItitle.alternativePalavra-chavesubject.br-rjbnMatemáticaThe fraction is an elementary concept of great relevance in mathematics, but there are difficulties in learning for elementary school students. This research is a qualitative study with diagnostic evaluation that aims to investigate the difficulties in thFração é um conceito elementar de grande relevância na matemática, mas verificam-se dificuldades em relação à sua aprendizagem para os alunos do ensino fundamental. Esta pesquisa é um estudo qualitativo com avaliação diagnóstica onde pretendeu-se investigUniversidade Federal do Espírito SantoBRMestrado Profissional em Matemática em Rede NacionalCentro de Ciências ExatasUFESPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalFilho, Moacir Rosadohttps://orcid.org/http://lattes.cnpq.br/5049304126500678https://orcid.org/http://lattes.cnpq.br/Castro, Fidelis Zanetti dehttps://orcid.org/http://lattes.cnpq.br/Araujo, Alancardek Pereirahttps://orcid.org/http://lattes.cnpq.br/2131363687907189Beninca, Michele2024-05-30T00:49:41Z2024-05-30T00:49:41Z2020-09-22info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisTextapplication/pdfhttp://repositorio.ufes.br/handle/10/14904porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)instname:Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)instacron:UFES2024-07-18T06:00:12Zoai:repositorio.ufes.br:10/14904Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.ufes.br/oai/requestopendoar:21082024-07-18T06:00:12Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes) - Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)false
dc.title.none.fl_str_mv Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental II
title.alternative
title Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental II
spellingShingle Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental II
Beninca, Michele
Palavra-chave
subject.br-rjbn
Matemática
title_short Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental II
title_full Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental II
title_fullStr Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental II
title_full_unstemmed Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental II
title_sort Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental II
author Beninca, Michele
author_facet Beninca, Michele
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Filho, Moacir Rosado
https://orcid.org/
http://lattes.cnpq.br/5049304126500678
https://orcid.org/
http://lattes.cnpq.br/
Castro, Fidelis Zanetti de
https://orcid.org/
http://lattes.cnpq.br/
Araujo, Alancardek Pereira
https://orcid.org/
http://lattes.cnpq.br/2131363687907189
dc.contributor.author.fl_str_mv Beninca, Michele
dc.subject.por.fl_str_mv Palavra-chave
subject.br-rjbn
Matemática
topic Palavra-chave
subject.br-rjbn
Matemática
description The fraction is an elementary concept of great relevance in mathematics, but there are difficulties in learning for elementary school students. This research is a qualitative study with diagnostic evaluation that aims to investigate the difficulties in th
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020-09-22
2024-05-30T00:49:41Z
2024-05-30T00:49:41Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://repositorio.ufes.br/handle/10/14904
url http://repositorio.ufes.br/handle/10/14904
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv Text
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Espírito Santo
BR
Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
Centro de Ciências Exatas
UFES
Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
publisher.none.fl_str_mv Universidade Federal do Espírito Santo
BR
Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional
Centro de Ciências Exatas
UFES
Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
instname:Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron:UFES
instname_str Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
instacron_str UFES
institution UFES
reponame_str Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
collection Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes) - Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1818367985051500544

Registros relacionados