Investigando a Aprendizagem de Frações nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental II

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Beninca, Michele
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/14904
Resumo: The fraction is an elementary concept of great relevance in mathematics, but there are difficulties in learning for elementary school students. This research is a qualitative study with diagnostic evaluation that aims to investigate the difficulties in th
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