Uma sequência didática para o ensino do eletromagnetismo no Ensino Médio, baseada em pressupostos da Teoria da Aprendizagem Significativa e da motivação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Neves, Nikolai Bassani Santos
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/13155
Resumo: Describes the process of assembly, use and evaluation of a didactic sequence on Electromagnetism (Magnetism and Electromagnetic Induction) that was applied with classes of students of the 3rd year of High School of the state education network of Espírito
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