AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA NO PRIMEIRO ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CRÍTICA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Zambon, Thuany Ramos Lopes
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Espírito Santo (riUfes)
Texto Completo: http://repositorio.ufes.br/handle/10/13615
Resumo: This work, of a theoretical and bibliographic nature, aim to study the evaluation of reading and writing learning in the first year of elementary school. The objective is to to contribute to the clarification of elements that corroborate the pedagogical p
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