A SOCIOLOGIA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: Rede estadual do Rio de Janeiro.

• Autor(a) principal: Abreu, Felipe de Souza
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
• Texto Completo: http://app.uff.br/riuff/handle/1/30045
• topic: Educação de Jovens e Adultos. Currículo. Rio de Janeiro. Ensino Médio. Sociologia; Youth and Adult Education. Curriculum. Rio de Janeiro. High school. Sociology

Ao longo deste trabalho busquei refletir sobre o currículo da educação de jovens e adultos (EJA) dentro do sistema público brasileiro, mais especificamente, o currículo do estado do Rio de Janeiro (RJ). Realizei um apanhado da história da educação de jovens e adultos, desde antes, até depois da ditadura brasileira e das conquistas realizadas no campo. Utilizei da legislação vigente e das emendas nela contida para desenvolver uma argumentação pautada naquilo que é defendido por lei, enquanto direito de acesso. E discuti sobre o que chega de fato à população, utilizando objetivamente o Plano Nacional de Educação para demonstrar contradições entre a realidade material e o que é defendido por lei. Em minha análise, busquei comparar de forma crítica o currículo referencial do estado do Rio de Janeiro destinado ao ensino médio na modalidade EJA ao currículo destinado ao ensino médio regular, tendo como recorte os objetos de conhecimento da disciplina sociologia. Fundamentei a reflexão a partir de autores relevantes para esse cenário no Brasil, como Paulo Freire, Carlos Brandão e outros pesquisadores da área da educação. Procurei também apontar a relação da oferta do EJA com o crescente aumento de uma visão neoliberal na educação pública.