Sociologia no ensino médio: atual conjuntura no Estado do Rio de Janeiro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gonçalves, Márcia Oliveira
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/9883
Resumo: O trabalho tem como objetivo analisar a atual conjuntura da disciplina Sociologia no Ensino Médio no estado do Rio de Janeiro. A partir da reflexão da trajetória intermitente da Sociologia na escola básica no Brasil, visa-se investigar as diretrizes seguidas pela Secretaria de Estado de Educação (SEEDUC-RJ), através de análise documental – leis, regulamentos estaduais e federais e de pareceres do Ministério da Educação. A intenção da pesquisa é contribuir com o debate sobre o ensino de Sociologia nas escolas públicas do Rio de Janeiro e mais alguns eixos que também fazem parte da temática: regulamentação, currículo, carga horária, formação de professores e política educacional da SEEDUC-RJ
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