A Leitura no processo de alfabetização: uma produção coletiva de afetos e cumplicidade

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Isabelle Rocha
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal Fluminense (RIUFF)
Texto Completo: https://app.uff.br/riuff/handle/1/11917
Resumo: Este estudo teve como objetivo entender como acontecem as práticas de leitura na classe de alfabetização, buscou-se compreender a história da alfabetização no Brasil desde a institucionalização da escola, passando pela chegada do construtivismo ao país até os dias atuais. A pesquisa bibliográfica foi de suma importância para a realização deste, como forma de conhecer os fatos históricos, assim como a pesquisa narrativa, através de entrevista para que se passasse a conhecer a realidade de uma classe de alfabetização e de uma professora alfabetizadora. Os resultados encontrados na pesquisa deixam claro que a aprendizagem da leitura se inicia muito antes da chegada a escola e que a aprendizagem é muito mais do que ouvir ou ver, ela acontece de dentro para fora de forma que todo o corpo e tudo aquilo se carrega consigo estão juntos nesse processo
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