Análise da inserção no mercado de trabalho de egressos do curso de Administração da UFFS Campus Cerro Largo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS) |
Texto Completo: | https://rd.uffs.edu.br/handle/prefix/1609 |
Resumo: | Atualmente as empresas buscam por profissionais que tenham uma visão voltada para o segmento de seus negócios, que conheçam todas as áreas da organização, que tenham capacidade de exercer liderança e trabalhar o clima motivacional das equipes. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo analisar a relação entre o perfil dos egressos do Curso de Graduação em Administração da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Cerro Largo, e suas inserções no mercado de trabalho. A metodologia utilizada é de caráter e natureza aplicada, com abordagem descritiva a partir de uma pesquisa do tipo primário chamado questionário, englobando todos os egressos do Curso de Graduação em Administração da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Cerro Largo, formados nos anos de 2014 e 2015, ingressantes no Curso de Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial, na qual optou-se por utilizar como instrumento para a coleta dos dados um questionário eletrônico, elaborado no Google Drive, adotando uma exploração e uma análise descritiva do conteúdo do questionário. Os resultados obtidos através da análise da relação entre o perfil dos egressos e suas inserções no mercado de trabalho, demostram a predominância feminina no curso, expressivamente jovem, possuindo as competências e habilidades importantes para a carreira de Administração, constatando que a grande maioria dos egressos está a exercer atividades profissionais, atuando em funções que requerem habilidades administrativas. Conclui-se então que o perfil dos egressos que o curso forma é de profissionais que estão sendo demandados pelo atual mercado de trabalho da região onde estão inseridos. |
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A metodologia utilizada é de caráter e natureza aplicada, com abordagem descritiva a partir de uma pesquisa do tipo primário chamado questionário, englobando todos os egressos do Curso de Graduação em Administração da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) Campus Cerro Largo, formados nos anos de 2014 e 2015, ingressantes no Curso de Desenvolvimento Rural e Gestão Agroindustrial, na qual optou-se por utilizar como instrumento para a coleta dos dados um questionário eletrônico, elaborado no Google Drive, adotando uma exploração e uma análise descritiva do conteúdo do questionário. Os resultados obtidos através da análise da relação entre o perfil dos egressos e suas inserções no mercado de trabalho, demostram a predominância feminina no curso, expressivamente jovem, possuindo as competências e habilidades importantes para a carreira de Administração, constatando que a grande maioria dos egressos está a exercer atividades profissionais, atuando em funções que requerem habilidades administrativas. Conclui-se então que o perfil dos egressos que o curso forma é de profissionais que estão sendo demandados pelo atual mercado de trabalho da região onde estão inseridos.Currently, companies are looking for professionals who have a vision focused on their business segment, who know all the areas of the organization, who have the capacity to exercise leadership and work the motivational climate of the teams. In this sense, the objective of this study is to analyze the relationship between the profile of the graduates of the Undergraduate Program in Administration of the Federal University of Fronteira Sul (UFFS) Campus Cerro Largo, and their insertions in the labor market. The methodology used is of applied nature, with a descriptive approach based on a primary type survey called questionnaire, encompassing all the graduates of the Graduate Course in Administration of the Federal University Fronteira Sul (UFFS) Campus Cerro Largo, in the years of 2014 and 2015 participants in the Course on Rural Development and Agroindustrial Management, in which it was decided to use as an instrument for the data collection an electronic questionnaire, elaborated in Google Drive, adopting an exploration and a descriptive analysis of the content of the questionnaire. The results obtained through the analysis of the relationship between the profile of the graduates and their insertions in the labor market, show the predominance of women in the course, expressively young, possessing the skills and abilities important for the career of Administration, noting that the vast majority of graduates Is engaged in professional activities, performing duties that require administrative skills. It is concluded that the profile of the graduates that the course forms are professionals who are being demanded by the current labor market of the region where they are inserted.Submitted by Rafael Pinheiro de Almeida (rafael.almeida@uffs.edu.br) on 2017-11-16T15:48:09Z No. of bitstreams: 1 GRÜNVALD.pdf: 773425 bytes, checksum: 505a38da6bb1b32f699f128b778bcfb9 (MD5)Approved for entry into archive by Diego dos Santos Borba (dborba@uffs.edu.br) on 2017-11-27T10:40:37Z (GMT) No. of bitstreams: 1 GRÜNVALD.pdf: 773425 bytes, checksum: 505a38da6bb1b32f699f128b778bcfb9 (MD5)Made available in DSpace on 2017-11-27T10:40:37Z (GMT). No. of bitstreams: 1 GRÜNVALD.pdf: 773425 bytes, checksum: 505a38da6bb1b32f699f128b778bcfb9 (MD5) Previous issue date: 2017-06-09porUniversidade Federal da Fronteira SulUFFSBrasilCampus Cerro LargoMercado de trabalhoLiderançaAdministradoresGestão agroindustrialAnálise da inserção no mercado de trabalho de egressos do curso de Administração da UFFS Campus Cerro Largoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS)instname:Universidade Federal Fronteira do Sul (UFFS)instacron:UFFSLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81866https://rd.uffs.edu.br:8443/bitstream/prefix/1609/2/license.txt43cd690d6a359e86c1fe3d5b7cba0c9bMD52ORIGINALGRÜNVALD.pdfGRÜNVALD.pdfapplication/pdf773425https://rd.uffs.edu.br:8443/bitstream/prefix/1609/1/GR%C3%9CNVALD.pdf505a38da6bb1b32f699f128b778bcfb9MD51prefix/16092019-05-28 16:06:08.421oai:rd.uffs.edu.br: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ório InstitucionalPUBhttps://rd.uffs.edu.br/oai/requestopendoar:39242019-05-28T19:06:08Repositório Institucional da UFFS (Repositório Digital da UFFS) - Universidade Federal Fronteira do Sul (UFFS)false |
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