Fatores explicativos à síndrome do impostor dos estudantes de contabilidade

• Autor(a) principal: Simão, Fagner Martins
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFGD
• Texto Completo: http://repositorio.ufgd.edu.br/jspui/handle/prefix/4619
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ADMINISTRACAO::CIENCIAS CONTABEIS; Síndrome do impostor; Estudante universitário; Contabilidade; College students; Accounting

O objetivo deste trabalho foi identificar os fatores que explicam a síndrome do impostor nos acadêmicos de Ciências Contábeis. A síndrome do impostor foi descoberta depois de estudos feitos pelas pesquisadoras Clance e Imes em 1978, onde estudaram mais de cem mulheres que, embora apresentassem sucesso acadêmico e profissional, se consideravam impostoras porque acreditavam que seu sucesso era graças a sua personalidade e habilidades sociais, criando uma fachada enganosa de inteligência. Para a realização deste estudo, utilizou-se questionários que foram aplicados aos acadêmicos do curso de graduação em ciências contábeis de três universidades federais do Brasil. A amostra foi composta por 355 estudantes do curso presencial de graduação em ciências contábeis, que responderam totalmente o questionário. Utilizou-se como instrumento de coleta de dados, um questionário com perguntas sobre o gênero, idade, semestre e tempo de estudo. Foram incluídas no questionário perguntas sobre fenômeno impostor. Foram utilizados como procedimentos estatísticos para obtenção dos resultados, a análise fatorial exploratória e a regressão múltipla. Após analisar os dados coletados nesta pesquisa, concluiu-se que o fator gênero foi o único que existe relação com a síndrome do impostor, sendo assim, os estudantes do sexo masculino possuem menor nível de fenômeno do impostor em relação aos estudantes do gênero feminino.