Análise da trajetória estudantil e profissional dos alunos egressos do ensino médio / C.A. João XXIII

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lacerda, José Luiz
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Reis, Ana Beatriz Oliveira, Neves, Ludmila Fagundes, Fernandes, Andréa Vassallo Fagundes
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFJF
Texto Completo: https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9383
Resumo: O Projeto de Iniciação Científica Jr. tem como objetivo análisar a trajetória acadêmica e/ou profissional dos alunos egressos do Colégio de AplicaçãoJoão XXIII no período de 1994 a 2005. Predende-se compreender qual o papel que a formação escolar no C.A. João XXIII exerceu no futuroprofissional desses alunos.Para tal,foi construído um questionário que está sendo aplicado, via telefone ou internet, visando fornecer os dados aserem analisados pela pesquisa. Está sendo utilizada uma amostra de 17% do total de alunos egressos, divididos em 3 grupos de quatros anosescolares, de acordo com a ampliação do número de turmas do Ensino Médio no Colégio.
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Está sendo utilizada uma amostra de 17% do total de alunos egressos, divididos em 3 grupos de quatros anosescolares, de acordo com a ampliação do número de turmas do Ensino Médio no Colégio.-porUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)UFJFBrasilXIV Seminário de Iniciação Científica / IV Seminário de Iniciação Científica Jr.CNPQ::CIENCIAS HUMANAS-Análise da trajetória estudantil e profissional dos alunos egressos do ensino médio / C.A. 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