PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y AUTO-CUIDADO: EVIDENCIAS EN LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DE ENFERMERÍA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Tossin, Brenda Ritielli
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Souto, Valquíria Toledo, Terra, Marlene Gomes, Siqueira, Daiana Foggiato de, Mello, Amanda de Lemos, Silva, Adão Ademir da
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Reme (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50047
Resumo: RESUMEN En este estudio se pretende buscar y analizar las evidencias disponibles en la producción científica de enfermería de prácticas educativas en salud relacionadas al autocuidado. Se trata de una revisión integradora de la literatura con búsqueda en el Sistema de la Literatura Latinoamericana en Ciencias de la Salud (LILACS) y en la Biblioteca Nacional de Medicina (PubMed), resultando en una muestra de 13 publicaciones. Los datos, analizados según el análisis de contenido, indican diferentes estrategias para promover el autocuidado, entre ellas el uso de recursos tecnológicos duros, visitas domiciliarias, grupos terapéuticos y una hoja de directrices. Se hace hincapié en la necesidad de que los profesionales de enfermería califiquen sus prácticas incorporando acciones educativas innovadoras que promuevan el autocuidado.
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spelling PRÁCTICAS EDUCATIVAS Y AUTO-CUIDADO: EVIDENCIAS EN LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA DE ENFERMERÍAAS PRÁTICAS EDUCATIVAS E O AUTOCUIDADO: EVIDÊNCIAS NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA ENFERMAGEMEnfermagemEducação em SaúdeAutocuidadoEducação em EnfermagemEnfermeríaEducación en SaludAutocuidadoEducación en EnfermeríaRESUMEN En este estudio se pretende buscar y analizar las evidencias disponibles en la producción científica de enfermería de prácticas educativas en salud relacionadas al autocuidado. Se trata de una revisión integradora de la literatura con búsqueda en el Sistema de la Literatura Latinoamericana en Ciencias de la Salud (LILACS) y en la Biblioteca Nacional de Medicina (PubMed), resultando en una muestra de 13 publicaciones. Los datos, analizados según el análisis de contenido, indican diferentes estrategias para promover el autocuidado, entre ellas el uso de recursos tecnológicos duros, visitas domiciliarias, grupos terapéuticos y una hoja de directrices. Se hace hincapié en la necesidad de que los profesionales de enfermería califiquen sus prácticas incorporando acciones educativas innovadoras que promuevan el autocuidado.RESUMO Objetivo: buscar e analisar as evidências disponíveis nas produções científicas de enfermagem acerca de práticas educativas em saúde relacionadas ao autocuidado. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A busca foi realizada no Sistema da Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS) e na US National Library of Medicine (PUBMED), resultando na amostra de 13 publicações. Os dados foram analisados de acordo com a análise de conteúdo. Resultados: desses estudos emergiram diferentes estratégias para a promoção do autocuidado, entre elas a utilização de recursos tecnológicos duros, de visitas domiciliares, grupos terapêuticos e de uma folha de orientações. Conclusões: destaca-se a necessidade de que os profissionais de enfermagem busquem qualificar suas práticas incorporando ações educativas inovadoras e contextualizadas de promoção do autocuidado.Universidade Federal de Minas Gerais2017-05-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos Parestext/xmlapplication/pdfapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/5004710.5935/1415-2762.20160010REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 20 No. 1 (2016)REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 20 Núm. 1 (2016)REME-Revista Mineira de Enfermagem; v. 20 n. 1 (2016)2316-93891415-2762reponame:Reme (Online)instname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGporenghttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50047/41069https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50047/41070https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/50047/41071Copyright (c) 2017 Reme: Revista Mineira de Enfermageminfo:eu-repo/semantics/openAccessTossin, Brenda RitielliSouto, Valquíria ToledoTerra, Marlene GomesSiqueira, Daiana Foggiato deMello, Amanda de LemosSilva, Adão Ademir da2024-01-23T19:24:32Zoai:periodicos.ufmg.br:article/50047Revistaremeufmg@gmail.comPUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/oairemeufmg@gmail.com2316-93891415-2762opendoar:2024-01-23T19:24:32Reme (Online) - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false
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