PERCEPCIONES DE ENFERMERAS OBSTÉTRICAS SOBRE SU FORMACIÓN EN LA MODALIDAD DE RESIDENCIA Y PRÁCTICA PROFESIONAL

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Adriana Lenho de Figueiredo
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Guimarães, Juliana Cristina Nascimento, Nicácio, Marina Caldas, Batista, Deise Breder dos Santos, Mouta, Ricardo José Oliveira, Prata, Juliana Amaral
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
eng
Título da fonte: Reme (Online)
Texto Completo: https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/49663
Resumo: RESUMEN Este estudio busca describir las percepciones de las enfermeras obstétricas sobre su formación en la modalidad de residencia y sus interfaces con la práctica profesional. Se trata de una investigación cualitativa, realizada con veinticinco enfermeras obstétricas calificadas en un curso de especialización en la modalidad de residencia. La técnica del análisis temático fue aplicada para el análisis de las entrevistas semiestructuradas. Los resultados mostraron que las enfermeras obstétricas tienen una percepción positiva sobre su formación en el programa de la residencia, pero mencionan contradicciones entre el enfoque en el cuidado humanizado de la enseñanza teórica y la persistencia del modelo medicalizado en los escenarios de enseñanza en la práctica. En cuanto a la actuación profesional en el área, las enfermeras destacan la facilidad de uso de las tecnologías de cuidados y los obstáculos derivados de los conflictos profesionales, del bajo reconocimiento y de la sobrecarga laboral. Se concluye que la modalidad de residencia promueve la seguridad para el ejercicio de la especialidad; sin embargo, las restricciones identificadas imponen desafíos para la calificación y práctica profesional, apuntando a la necesidad de adecuación del programa de enseñanza con vistas a la formación de especialistas con actitudes capaces de enfrentar y superar tales desafíos.
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