Review of Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y la Literatura
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| Data de Publicação: | 2023 |
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Resumo: | In 2022 Manuel Francisco Romero Oliva, lecturer in the Department of Language and Literature Didactics at the University of Cadiz, publishes Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y la Literatura. This volume is the result of the teaching research project for obtaining the post of tenured lecturer at the University of Cadiz. In this sense, this book is the culmination of the educational ideology of Professor Romero Oliva, who has emerged in recent years as an indispensable member of the area, with an extensive teaching and research career that endorses this fact. Thus, the author focuses his project on reflection and research on teaching in the specific subjects of the Master's Degree in Teacher Training for Secondary Education, Baccalaureate, Vocational Training and Secondary Education (MAES). |
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Review of Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y la LiteraturaReseña de Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y la LiteraturaResenha de Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y la Literaturacompetencias del docentebuenas prácticas docentesEnseñanza de la lengua maternaRevisión sistemática de literaturaCompetências do docenteBoas práticas docentesEnsino de língua maternaRevisão sistemática de literaturaTeacher's skillsGood teaching practicesMother tongue teachingSystematic literature reviewIn 2022 Manuel Francisco Romero Oliva, lecturer in the Department of Language and Literature Didactics at the University of Cadiz, publishes Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y la Literatura. This volume is the result of the teaching research project for obtaining the post of tenured lecturer at the University of Cadiz. In this sense, this book is the culmination of the educational ideology of Professor Romero Oliva, who has emerged in recent years as an indispensable member of the area, with an extensive teaching and research career that endorses this fact. Thus, the author focuses his project on reflection and research on teaching in the specific subjects of the Master's Degree in Teacher Training for Secondary Education, Baccalaureate, Vocational Training and Secondary Education (MAES). En el año 2022 Manuel Francisco Romero Oliva, profesor del Departamento de Didáctica de la Lengua y de la Literatura de la Universidad de Cádiz, publica Identidades docentes y formación de profesorado en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Este volumen es fruto del proyecto de investigación docente para la obtención de la plaza de titular de la Universidad de Cádiz. En este sentido, este libro se perfila como el culmen de la ideología educativa del profesor Romero Oliva, quien se ha perfilado estos últimos años como miembro indispensable del área, contando con una amplia trayectoria docente e investigadora que avalan este hecho. Así, el autor centra su proyecto en la reflexión e investigación sobre la docencia en las asignaturas específicas del Máster Universitario de Formación de Profesorado de Educación Secundaria, Bachillerato, F.P. Y E.O.I. (MAES).Em 2022, Manuel Francisco Romero Oliva, professor do Departamento de Didática da Língua e Literatura da Universidade de Cádiz, publica Identidades docentes e formação de profesorado en Didáctica de la Lengua y la Literatura. Este volume é o resultado do projeto de pesquisa de ensino para a obtenção do cargo de professor titular na Universidade de Cádiz. Neste sentido, este livro é o auge da ideologia educacional do Professor Romero Oliva, que surgiu nos últimos anos como um membro indispensável da área, com uma extensa carreira de ensino e pesquisa que endossa este fato. Assim, o autor concentra seu projeto na reflexão e pesquisa sobre o ensino nas disciplinas específicas do Mestrado em Formação de Professores para o Ensino Médio, Bacharelado, Formação Profissional e Ensino Médio (MAES).Universidade Federal de Minas Gerais2023-01-12info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionArtigo avaliado pelos paresapplication/pdfhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/4210510.1590/1983-3652.2023.42105Texto Livre; Vol. 16 (2023): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e42105Texto Livre; Vol. 16 (2023): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e42105Texto Livre; Vol. 16 (2023): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e42105Texto Livre; v. 16 (2023): Texto Livre: Linguagem e Tecnologia; e421051983-3652reponame:Texto livreinstname:Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)instacron:UFMGspahttps://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/article/view/42105/32308Copyright (c) 2023 Milagrosa Parrado Collanteshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessParrado Collantes, Milagrosa 2023-09-25T13:16:42Zoai:periodicos.ufmg.br:article/42105Revistahttp://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/textolivrePUBhttps://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/oairevistatextolivre@letras.ufmg.br1983-36521983-3652opendoar:2023-09-25T13:16:42Texto livre - Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)false |
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